河南省20xx普通高等学校招生网上志愿填报模拟演练方案信息_事前审批艺术
河南省20xx年普通高校招生模拟锻炼计划信息网上志愿填报
预批工艺
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河南省20xx年普通高校招生模拟锻炼计划信息网上志愿填报
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第二部分：志愿填报20xx年河南省普通高校招生模拟演练计划信息_专业200字
20xx年河南省普通高校网上报名志愿填报模拟演练计划信息
学院和大学
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学院和大学
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关于调整甘肃省普通高等学校20xx年招生计划的通知
候选人：
《20xx年甘肃省普通高等学校招生专业目录》（第1册）（以下简称专业目录）中部分高校的招生专业和招生计划作如下变更。 专业填报志愿：
1.根据公安部要求，专业目录第19页和第21页提前批准的特殊类别本科生（A段）实施第二批本科生控制录取院校分数线。 方向）改为调查科学（维吾尔语方向）。
2.根据总政治部和教育部要求，1643.西安邮电大学和7001.兰州理工大学在专业目录中实施第二批专项本科控制分数class ( A) 招生院校（第19页和21页） 大学改实施一批本科控制分数线。
3.专业目录中，四川大学广播电视编导专业由“艺考”改为“艺校考”，即在本科艺考（425页），4813.四川大学其专业作废。 5128.四川大学艺术类高考本科提前录取院校（第472页）：
U1。 12名广播电视导演4年（校考艺术类（戏剧和影视文学），学费12000元/年）
4.专业目录中，西北农林科技大学环境设计专业由“艺考”改为“艺考”，即本科艺考（474页），5149西北农林科技大学及其专业取消，艺术统考本科预批录取院校增加4830个（427页）。 西北农林科技大学及其专业如下：
4830.西北农林大学
A0。 环境设计
（艺术科普考（美术类），学费9900元/年）4年9名生
5、专业目录中池州学院广播电视编导专业由“艺考”改为“艺校考”，即在本科艺考（420页），4631池州学院其专业作废。 加入5029.池州学院艺术类高考本科提前录取院校（第462页）：
U0。 广播电视导演
（文科（戏剧、影视文学）校考，学费7000元/年）
1 4 年 20
6.专业目录中，招收院校第二批本科总类（ H）：理工科（第333页）7005。甘肃中医药大学新增：
47 临床医学（全科医生）
（学费4600元/年，只招英语考生） 48 中医（全科医生）
（学费4600元/年，只招收英语考生） 49 中西医临床医学（全科医生） （学费4600元/年，只招收英语考生）
5年70人
5年20人
5年30人
加入7005。甘肃中医药大学文史（第391页）：
50 中医（全科医生）
（学费4600元/年，只招英文生） 51 中西医临床医学（全科医生） （学费4600元/年，只招收英文生）
5年30人
5年50人
7.专业目录第二批其他类别本科生（第一类）：7406.河西学院新增中职对口类（第399页）：
J0。 农业水利工程
（中专对口招生（土木水利类））
4年35人
7426.兰州工学院新增中职对口（400页）：
J0。 土木工程
（中专对口招生（土木水利类））
4年30名学生
7426.兰州工学院中等职业对口招生（工业）G8。 土木工程撤销中等职业对口（第399页）地址：7408.甘肃医学院
D2。 护理
（中职对口招生（医药卫生））
总共50个 4年50个
8.专业目录（478页）中5574.中央戏曲学院改为5574.中央戏剧学院。
9、专业目录中，自选招生院校新增一批自选本科生（E区）（第72页）：
6601 6602
北京大学 中国人民大学
2个
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6686 清华大学 北京航空航天大学 北京化工大学 哈尔滨工业大学 华东师范大学 上海大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 中国海洋大学 华中师范大学 四川大学 重庆大学 贵州大学 西安交通大学 长安大学 河海大学西北农林大学
专业目录中，农村学生自主招生院校新增一批自选本科生（ E）（第72页）：
6958
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6968 北京大学 南京大学 河海大学 西北农林大学 北京航空航天大学 中国农业大学 北京外国语大学 对外经济贸易大学 哈尔滨工程大学 上海外国语大学 中国海洋大学
3个
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6978 中国石油大学（华东） 武汉理工大学 广西大学 四川大学 西南交通大学 中国地质大学（北京） 天津大学 贵州大学 长安大学 华东师范大学
10、省教育厅通知，今年报考师范类专业（含师范类免费生）的考生请注意，20xx年秋季学期及以后入学的师范类专业学生必须参加全国中小学学校教师资格考试申请教师资格。 普通高等专科学校三年级以上学生，凭学校颁发的入学证明，可报考全国中小学教师资格考试。 通过考试取得教师资格。 详情请关注甘肃省教育厅网站查看甘肃省教育厅关于印发《甘肃省中小学教师资格考试实施细则（试行）》和《甘肃省教育厅印发的通知》。甘肃省中小学教师资格定期注册制度实施细则（试行）》。
甘肃省高等教育招生办
20xx 年 6 月 25 日
4个
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考生在填写申请表前必须认真阅读拟报考院校的招生简章，了解相关专业的要求、自考内容和时间、录取规则等。
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20xx年普通高等学校录取通知书
发表于：2023.5.30 来自：字数：4688
教育部关于做好20xx年普通高等学校工作的通知
招生工作通知
各省、自治区、直辖市高等教育招生委员会、教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育厅（局），直属高校教育机构：
普通高校招生工作要深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，全面贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号），深入推进高考招生改革，进一步促进招生机会公平，提高人才选拔水平，依法管理考试，严格招生管理，确保高考招生工作安全有序开展。 现做好2019年工作。现将有关工作通知如下：
1.提高中西部地区和人口大省高考录取率。 各地和高校要综合考虑生源数量、办学条件、毕业生就业状况等因素，进一步完善招生计划编制办法。 东部高等教育资源相对丰富的省份，要引导高校继续扩大实施“中西部地区招生协同计划”，加大源头计划存量调整力度，进一步增加省际招生数量。中西部地区和录取率相对较低的省份招生。 中央所属高校要根据国家政策方针、重点高校分布和规模，合理确定省级招生计划，优先向重点高校招生比例较低的省份倾斜。 该比例以及5月31日前招生计划分配原则和办法将在学校网站上向社会公开。
2.增加农村学生就读重点高校。 继续实施农村贫困地区专项定向招生计划。 中央高校和省属重点高校安排部分招生名额，面向集中连片特困县、全国扶贫开发重点县、重点高校招生比例较低的省份招生。学院和大学。 . 继续实施地方专项计划，每年安排一定数量的省属重点高校本科招生计划。 原则上以省级贫困县为重点，因地制宜招收当地农村学生。 继续实施农村高校自主招生专项计划。 教育部直属高校和其他自主招生试点高校将安排一定数量的招生名额。 参照自主招生办法，招收边远、贫困、民族地区县及县以下勤奋好学、成绩优异的中学。 农村学生。 有关工作的具体安排另行部署。
3.加快推进高职院校分类考试。 各地要积极推进高职院校招生与普通高校相对分开，推广“文化素质+职业技能”评价方式，适度扩大以“文化素质+职业技能”为考点的高职院校范围。考试评估和录取。 要贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）和《教育部关于积极推进职业教育改革的指导意见》要求《高等职业教育考试招生制度》（教教[2013]3号），进一步完善高职院校多元化分类招生方式，适度增加分类招生计划，力争占总量一半左右2019年各类分类考试录取学生人数。四是减少和规范高考加分。各地要按照《教育部、民委、教育部意见》要求公安部、国家体育总局、中国科协关于进一步减少和规范高考加分加分的通知》（教教[2014]17号），抓紧研究
制定地方调整和规范高考加分实施方案，报教育部备案发布。 要坚决取消违法、不合理、不当的地方奖励积分。 要加强统筹协调，做好宣传解读工作，确保降低和规范高考加分的顺利实施。 要严格加分人选资格审查，按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，建立健全加分人选资格审查责任制点。 要加强加分考生资格信息公开，各省招生考试机构、基层教育行政部门、中学要按照要求，详细、准确、及时公开考生资格。 要健全违纪举报信访机制，严肃查处弄虚作假的考生，依法完善责任追究制度。 5.完善和规范高校自主招生。 自主招生试点高校要认真贯彻落实《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》（教教〔2014〕18号）要求，加强组织领导班子，完善工作程序，合理确定考核内容和形式。 规范和公开自主招生方式、考核程序和录取结果，严格控制自主招生规模。 从20xx年起，各试点高校自主招生考核安排在全国统一高考之后、高考成绩公布之前。 高考前，不得以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动。 省招生计划。 省级招生考试机构要完善自主招生备案录取办法，组织自主招生符合条件的考生单独填报试点高校志愿。 根据符合条件的考生高考成绩总分、试点高校给予的优惠分数线和试点高校模拟备案线，录取高校录取。 原则上在第一批本科生之前完成录取。 试点高校模拟录取线由生源地省级招生办公室根据生源省所有高校最终录取比例计算生成的一批本科生录取线。
部分已获准举办试点高校的试点高校，要在本校招生计划中优先安排试点高校自主招生，并严格执行自主招生相关规定。
6.完善高校招生选拔机制和录取办法。 各高校要完善招生办法，将考试招生的标准、条件、程序等有关事项列入招生办法，提前向社会公布。 各省级教育行政部门、主管部门（单位）要根据国家有关招生政策，加强对本地区、本部门所属高校招生条例的审查。 各高校要加强招生委员会建设，充分发挥招生委员会在制定学校招生计划、确定招生政策规则、决定招生重大事项等方面的作用。 调整学校招生委员会组成，增加教师、学生和校友代表，充分发挥其民主管理和民主监督作用。 高校可以通过聘请社会监督员对学校考试和招生现场进行检查，对招生工作实施第三方监督。 完善考生投诉机制，及时回应各类问题。 建立招生责任制，校长签发录取通知书并对录取结果负责。 各地要落实和完善高考成绩公示后填报志愿办法，优化信息服务，便利考生填报志愿。 完善备案录取模式，推广完善平行志愿备案录取方式，适当增加平行志愿数量，降低考生落选风险； 鼓励有条件的省份探索“一档多录取”录取模式，根据考生意愿，同时向多所高校放档，增加高校和考生双向选择机会。 要逐步减少高校招生批次，2019年尝试减少招生批次的省份要认真论证，精心组织，充分准备，多方模拟，顺利实施。
7.加强招生信息公开。 建立健全国家、地方、高中、初中等分级负责、规范有效的多层次高校招生信息公开机制。 各地和高校要严格落实招生信息“十公开”，及时公开招生政策、招生条件、招生规定、招生计划、考生资格、录取程序、录取结果、咨询申诉渠道、专业录取结果等。事件违规情况，并审核新生录取结果等信息。 重点加强自主招生、推荐生、高水平运动队、高水平文工团等特殊类型考生报考条件和录取要求的公示。 未公布的候选人将不被录取。 教育部将建立健全高水平运动队、高水平艺术团体试点高校招生资格动态调整退出机制。 加强招生信息管理和服务平台建设，确保考生能够了解和查询应知必知的招生政策及相关信息。
8.加强考试保障体系和制度建设。 各地要按照《关于进一步加强全国教育统考环境综合治理和考试安全工作的通知》要求，健全政府部门协作机制，形成联防联控联管联动。 （教教[2012]4号）教育部等10个部门按照工作格局，对考试环境进行综合治理。 继续开展打击销售作弊设备等专项行动，净化涉考网络环境和考点周边环境，严厉打击利用高科技手段作弊、代考、并依法打击群考造假行为。 落实考试安全责任制，各省高等学校招生委员会负责本行政区域内高考组织、考试环境管理、考试安全维护、考试纪律清理等工作。 主要负责同志为第一责任人； 行政部门负责同志直接负责； 层层签订安全责任书，把责任落实到人。
为完善考试保障体系，地方各级教育行政部门、招生考试机构、考点学校要加强标准化考点的日常维护和升级，完善应急指挥系统、考场视频和网络监控系统。 、作弊防控系统和考生身份核验系统，提高了考试的实时监控能力。 按照《国家教育考试突发事件应急预案》，结合当地实际，进一步细化操作流程，认真开展应急演练，提高应急处置能力。 要完善学分体系，构建正面教育、制度约束、违规处罚相结合的高校招生学分体系，完善学分测试工作机制。 加强对广大考生的诚信考试教育，重点宣传相关法律法规，教育引导考生自觉抵制违纪、舞弊等违法违规行为。 加强考试诚信档案建设，客观记录违规者的相关信息和行为，并根据申请受理招生学校、用人单位等社会有关方面的查询。 加大对违规行为的处罚力度，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）对违规考生及考试相关工作人员进行严格处理。
9.加强规范管理和查处违法行为。 各地和高校要严格落实招生政策和招生计划。 省高校招生委员会和教育行政部门不得发布与国家招生政策相抵触的招生办法，包括违规“积分招生”招生； 不得越权制定招生办法、制定优惠政策； 不得擅自扩大高校招生规模或者调整招生计划； 自主招生、高水平运动队、高水平艺术团体等特殊类型招生试点高校的范围、招生计划和规定的项目范围不得擅自调整； 不得转计划委托军事院校招生。 不得向高校发布未按要求公示的自主招生等特殊类型考生档案或办理高校录取手续。
继续； 不得擅自改变招生计划类型； 对无计划高校和擅自突破招生计划的高校，不得办理录取手续； 不得违反规定改变录取学校和专业； 除国家特殊需要外，非法组织特殊招生类型补办招生。 All and are not to that have not been filed by the or false ; they are not to plans or break the scale or plans in of plan ; High-level teams, high-level art and other types of , scope and plan; must not the to lower the to admit , to admit ; must not the in types of , or of who do not meet the ; ' be the of and ; in art and be to after Or the who are by to non- ; the end of the , you must not to in ways in of or use " a pre- ", "high-value for " and "re- after " "" and other means to rob ; no money, gifts, or any fees to shall be from , and ; no shall be or to to ; It is not to from other who do not meet the local in the of such as and . In the high stage, and are not to fill in the on of ; they are not to any fees to from and in any name; they are not to issue ' , , etc. the facts.
The in all shall, in with the , the of the whole of , and , and the and of the and work. the " for the of in and " ( No. 36 of the of ), and start to and deal with in the of , and hold the and in with the law. to the for to law.
10. Do a good job in and work. All the and plans the , and do a good job in for , heavy rains, and their and ; It is for to sign up for the test on an equal basis and a warm test . All great to the work of the of the and , and use easy-to- to local and in depth and , to and build ; to the of , and to carry out early in due Tips or case to and to fraud and other . and and take as the , and in with the " on and Calls" ( No. 431 of the State ), and in with the of " of and of ", and the issue of and for . and are the main body for and . They must and them in a , so that each case has an and each case has a reply; of the of local .
The part: on the batch and and of and of and in in 20xx 4500 words
Gui Kao Yuan [2015] No. 110
About the batch of and in our in 20xx
And the of and
and ( ) of each city and :
The the batch , , and of the and of and in our in 20xx are as :
1. batch
(1) Basic .
A total of 10 were set up for the and of and in our in 2019. Among them, there are 8 for : for , plan , , first for , first for for , for , for class B. A total of 2 are set up for : for and for .
(2) The of each batch .
Pre- for : art, , ( ), , and other or and or to be in this batch.
plan batch: and with plan and local plan ; for who meet the plan or plan local plan to fill in the , the are in with the " the of on Doing a Good Job in Key and in Rural Areas in 20xx " on Work" ( [2015] No. 5) is .
batch: and with , plans, high-level teams, and high-level art ; for , plans, high-level teams, and high-level art to fill out. who have self- must to fill in one of the that the have self- , and
1个
The major to be in be "self- major"; who have the of and must fill in the of one of the that the has the for and , and the major to be in is " major for and ". The are in with the " the of the of on Rural in Key and in 20xx" ( [2015] No. 5); who have the of high-level teams must fill in the . One of the with high-level team , and the major is "high-level team major"; who have high-level art must fill in one of the that the have high-level art . And the major be "high-level art major".
The first batch of : "211" , under the of , and the first batch of and .
The first batch of for : "211" , under the of , and of the first batch of ( -owned ); for to fill in. The batch of : other and other than the above .
The batch of Class A: The is a that free ; it is for fresh high with rural in 60 old, young, , , and poor (, ) in the to fill in. Free enjoy the of one-year fees for . The 60 old, young, , , and poor (, ) are : Mulao , Napo , , , , Leye , Bama Yao , , Du'an Yao , Miao , Xilin , Dahua Yao , Yao , , Dong , Debao , , , Tian and other , , of All , , Yao , , , , , , of Hechi City, , , , , , , Tian'e , , Bobai , , Rong'an , Teng , City, , Baise City , Babu , City,
2个
, Daxin , , , City, , , City, Fusui , of City, City, , Yao , of City and City.
The batch of class B: the class of the 's and the class of the batch of the , as well as the class for the of ; for or of . who for the class fill in the .
Early of : Art, , , and other and and or to be in this batch.
of : -level and other than the of .
2.
The of and in our in 2019 is into three modes: , and .
(1) .
The three of early , , and early are set to - mode.
The set up 1 , 6 and 1 " to " .
(2) .
Six , the plan batch, the first batch of , the first batch of for , the batch of , the batch of for , and the batch of , are set up as .
set up 6 , all of which are the first . Each has 6 major and 1 " to obey the " .Among them, the and in the area are into three in the of " to the major in the ". ; The is to , to a of 10 , that is, to 10 in- in the
3个
The third is to , that is, in to the , they are not to be to other in the .
(3) in .
The batch of class A is set to the mode.
Set up 2 , in order, as the first and the , and each has 6 major and 1 of " to the major in the ".
3.
time for of and of : June 17, 20xx, 10:00-June 28, 10:00.
time for other of and other of : 15:00, June 28, 20xx - 10:00, July 2, 20xx.
for the self- batch, the other time for , and to is to the of the plan at the time of .
and to pay to the and ( ) of each city. The time for in the batch of is the same as that of other of . must fill in the on time. The time for each batch of will be on the of and .
4. and
(1) .
in is done .
(2) .
1. fully the batch , , rules, rules and in our , and their own and moral, , and other , and fill in the and . It not be by .
4个
2. When log in to the to fill in the , they read and the to the .
3. All the login the have when the is , and all the in the are also . as a , a code (that is, the ) will be to each who in the . When the log in for the first time, they need to enter their , ID , and . After login, they must first their and log in again they can start . After the is , the code used by the will . After the , when you log in to the page again, you only need to fill in the and . The will the time when log in to the and the they . In order to avoid , are to keep their , , ID , code and in a safe place. are for the by . The keep it and issue the 's code in a , and it is not to open it the 's .
4. If the is or by , bring your ID card and the to the city or -level and ( ) to apply for a new . If the is reset by the City or ( ), it be first after in.
5.如确信自己的考试科类（科目组）信息有误以致不能填报相应志愿的，应及时向报名地招生考试院（招生办）报告。
6.考生志愿在招生考试院（招生办）指定的工作站打印确认前，可反复修改。一经打印确认，考生本人及任何其他个人和单位均不能修改，考生再登录时将看不到“填写志愿”的选择项，只能查询本人志愿。考生在确定自己的志愿信息后，有义务按报名地招生考试院（招生办）指定的时间、地点进行志愿的打印确认，以杜绝他人篡改的可能性。考生如逾期不进行志愿确认，视同自愿放弃确认权利，其志愿信息以网上志愿填报工作截止时的信息为准。
5个
7.为保证志愿填报工作的顺利进行，考生填报志愿时，每次登录系统后的有效操作时间限定为15分钟。超过规定时间再提交志愿信息的，将会被系统拒绝。因此，建议考生先将有关志愿信息（院校代号、院校名称、专业代号、专业名称等）在纸上整理好，登录系统后按整理好的内容进行选择即可。
8.考生每次填报、修改或浏览完志愿后，务必点击“退出登录”并关闭所有填报志愿期间打开的窗口，以免他人进行不利于考生本人的修改和信息收集。
9.如因网络原因不能在网上正常填报志愿的，请及时与报名所在地招生考试院（招生办）联系，招生考试院（招生办）应向考生提供帮助或以其它方式采集志愿。
10.考生签字确认的志愿表由报名站按准考证号顺序整理，保管至当年录取工作结束。
五、志愿填报科类限制
填报志愿时，理工类（“3+理科综合”）考生，可选报理工类的所有专业；体育类考生除可选报体育类所有专业外，还可选报理工类所有专业；艺术（理）类考生除可选报艺术理类所有专业外，还可选报理工类所有专业。文史类（“3+文科综合”）考生，可选报文史类的所有专业；艺术（文）类考生除可选报艺术文类所有专业外，还可选报文史类的所有专业。理工类考生不能填报文史类专业，文史类考生也不能填报理工类专业。
六、志愿填报组织工作
（一）志愿填报工作由市、县招生考试院（招生办）负责组织实施。
（二）市、县招生考试院（招生办）可设置高考志愿填报工作站，原则上高考志愿填报工作站与高考报名站相一致。
6个
（三）自治区招生考试院负责为网上填报志愿提供技术保障，并负责培训设区市招生考试院（招生办）相关工作人员。市、县招生考试院（招生办）负责培训各高考志愿填报工作站的工作人员。
七、其他
请各市、县招生考试院（招生办）及时将本文件转发给辖区内有考生的普通高中和中职学校，并及时将《考生填报志愿须知》印发给考生。
附件：《考生填报志愿须知》
广西壮族自治区招生考试院
20xx年6月8日
7
附录
考生填报志愿须知
time
本科提前批、高职高专提前批志愿填报时间：20xx年6月17日10:00—6月28日10:00。
本科其他批次志愿和高职高专其他批次志愿填报时间：20xx年6月28日15:00—7月2日10:00。
高职高专普通批填报志愿的时间与本科其他批次填报时间一致，考生务必按时填报。
部分批次对剩余计划有征集志愿的，以广西招生考试网
（/）刊登的信息为准。
防范措施
请考生注意将自己的报名号、准考证号、身份证号、考生身份识别码及修改过的密码妥善保管，因泄密造成的后果由考生负责。如有密码被他人修改或遗忘密码的，请向报名地招生办咨询。
为保证考生志愿不被篡改，建议考生填报完成后在招生办指定的工作站打印确认。志愿一经打印确认，考生本人及任何其他个人和单位均不能修改，考生再登录只能查询本人志愿。考生如逾期不进行志愿确认，视同自愿放弃确认权利。
特殊批次
本科提前批和高职高专提前批供报考艺术、体育、军事（含国防生）、公安、航海等院校及特殊专业和经批准在提前批录取的院校或专业的考生填报。
自主招生批供取得自主招生资格、高校专项计划资格、高水平运动队资格、高水平艺术团资格的考生填报。
专项计划批供符合国家专项计划和地方专项计划资格的考生填报。
8个
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关于学校20xx年普通全日制本科生招生计划制定工作的相关安排
土建学院：
按照学校20xx年招生工作要求，我部门根据20xx年学校各专业的招生计划和实际招生情况，以及各专业的严格就业率（严格就业率= / 生源数）,初步拟定了贵学院所属各专业20xx年全日制本科招生计划（如下表所示）。
学院领导可根据下表内容对招生计划进行适度调整，并在调整过程中注意：①不突破已为各学院确定的总招生数，②20xx年学生严格就业率低于50%的专业，不突破已为各学院确定的专业招生数。
请各学院于20xx年4月10日（下周五）之前，将本计划返回发展和改革处，并请学院领导签字，加盖学院公章，谢谢。 联系人：孙倩倩，0511—。
发展和改革处
严格就业率= （协议人数+升学+出国）/ 生源数
学院领导签字（公章）：
第二篇：20xx年春季学期学校工作计划(本部) 3800字
合浦县星岛湖乡中心小学
20xx年春季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，我们将在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，以科学发展观为指引，深入实施素质教育，全面规范教学管理，不断深化教育改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破, 开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。
2.继续抓好有效课堂教学，实施素质教育，努力提升教育教学质量。
3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。
4.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生。
三、主要工作及措施
（一）进一步健全制度，规范管理行为。
1.本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。
2.落实绩效考核制度，利用新型的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。
3.强化教学常规管理。深入贯彻、执行《星岛湖乡中心小学教学工作量化管理规定(试行》。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检查。每学期，至少检查两次教师的教学常规，并做好详细记录，及时反馈信息，对教师进行测评。
（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。
1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，用公开课、研究课等形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，观看“培训光碟”、教学实录，及时了解课改信息，积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。
2.积极开展课堂交流研讨活动，加强对教师教学的指导与监控，坚持集体备课、深度备课，听课，评课结合。本学期，计划语、数教研组每周安排一节公开研讨课，大家共同研究，共同提高。向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育教学的发展。
3.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。
4.注重技能，发展特色。开展特色项目，创建学校特色。以同在蓝天下一起幸福成长为主旨，以我校的“书香校园”活动为契机，抓师生的读书活动，提高素质教育水平。
（三）加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。
校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为：
德育文化活动：
1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实
“健康第一”的方针，深入开展阳光体育运动，组建训练篮球、乒乓球运动队，抓好运动队的训练工作，组织学生积极参加各级竞赛活动。
2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。