山东省临沂市近五年中考作文分析

日期: 2023-06-02 13:01:57|浏览: 318|编号: 45762
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山东省临沂市近五年中考作文分析

众所周知,作文是初中语文的“半壁江山”。 语文120分试题中,作文占50分。 如何快速有效地提高作文能力,让阅卷老师眼前一亮,从而拿到更高的分数? 首先,要明确作文命题的方向。 下面结合山东省临沂市中考作文的特点,谈谈目前作文命题的走向。

真题再现 聚焦中考

1. [2021·临沂]

1.真题

选择以下两个主题之一进行写作。

(1) 中考结束后,将迎来一个漫长的暑假。 你打算怎么花? 是踏上梦幻探险之旅,还是探望久违的亲友? 是该去参加一场特别的派对,还是去和你理想的大学来一次亲密接触? 你是想摆脱父母的束缚独自享受美好时光,还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹? …… 请发挥你的想象力,选择一件你最想做的事情,写一篇故事,题目是“我就是这样度过暑假的”。 要求:不少于600字; 文中不得出现人名和学校的真实姓名。

(2) 课堂上,老师问学生:“如果你去山上砍树,一粗一细,你会砍哪棵树?” 学生答:粗的。 老师又问:粗的是杨木,细的是红松吗? 学生答:红松。 ”老师微笑着问:“如果白杨是直的,赤松是歪的呢? 学生忍不住问老师:“你想让我们怎么选?” 老师笑着回答:“为什么没有人问为什么要砍树呢?虽然条件在不断变化,但最终的结果还是要看你最初的动机!有了目标,做事就不会被各种条件和现象所迷惑事物。”

上述材料在您身上引起了哪些联想和想法? 请自己自创话题,写一篇文章,可以说说自己的经历,可以发表自己的看法,也可以发表自己的感想。 要求:不少于600字; 文中不得出现人名和学校的真实姓名。

2.真题解析

(1)第一道题目是命题作文,属于未来想象的范畴。 这种想象是基于学生以前的假期经历。 注意开头的介绍“中考后”,说明这个暑假和以往的暑假完全不一样,可以做想做却没时间做的事。 有很多东西可以写,比如阅读、聚会、旅行、参加夏令营和做志愿者。 当然,你也可以上网看新闻、听音乐、看电视。 你还可以学习一些技能,比如唱歌、弹钢琴和绘画。 也可以为升高中做准备,好好学习,多陪陪家人,多做家务。

然后,设定一个中心,比如表达生活感悟,或者表达努力工作珍惜时间的正能量,或者表达幸福、亲情等等,然后围绕这个中心选择合适的内容素材。 这是一道物质构成题。 重点是引言中的最后一句话,“虽然条件在不断变化,但最终的结果取决于你最初的动机!心中有目标,做事就不会被各种条件和现象所迷惑。” 这句话揭示了这篇作文的中心思想,即作文要围绕这个中心来写。 我们可以从以下几个方面来思考:

A. 宗旨、目标和信念。 无论做什么事,都要有自己的目标和目标,明确自己想要什么,不能盲目做事,否则一事无成。

B、人生规划。 没有计划的人生是失败的人生。 走好人生的每一步,关键在于规划。

C、旗帜鲜明,坚持原则。 坚定立场,明确自己的需求,不要随便改变自己的原则。

D. 抵制诱惑。 生活中有很多诱惑,不要因为诱惑而迷失自我。 写作时,可以讲述故事,感受生活; 可以写议论文,说明事实,深入解释。

2. [2020·临沂]

1.真题

2020年春天,新冠疫情肆虐,全国人民奋起抗疫:专家院士义无反顾,医护人员不惧生死,外卖无所畏惧男孩们不畏风雨。 他们是前线的“最美送信人”; 防控,不少同学在线上学习,他们是大后方“最铁防疫人员”。 “勇往直前”是担当,“足不出户”是贡献,做自己是大家共同的信念……其实,任何人,任何时候,只要是自己,就是最美的风景! 请以“做自己”为题写一篇作文,不少于600字。

要求:①文体自选(诗歌除外),内容具体充实,抒发真情实感; ②不得抄袭、抄袭; ③文中不得出现人名、学校、地名等真实姓名。

2.真题解析

本题考查命题的构成。 简介介绍,在COVID-19疫情期间,各行各业的人们都尽了最大的努力,履行自己的责任,为国家做贡献,为民族做贡献。 他们都在“做好自己”。 引言中的重点句是结尾句,点明做自己的意义。 引言限制了题目的写作范围,写了新冠疫情期间的“做你自己”。

我怎样才能成为一个好人? 我怎样才能做我自己? 你为什么要做你自己? 这是文章的中心问题,而作文的过程就是通过具体的事件来回答这三个问题的过程。 做好自己就是服从国家和政府的安排,尽自己最大的努力为新冠疫情防控贡献一份力量,配合国家的要求和安排。 一方面是为自己的安全营造一个良好的环境。 一方面也是自己个性的体现,同时也是对自己理解的一些事情做好分析讨论,发表自己的看法,突出自己的意义和价值。做好自己的工作。

3. [2019·临沂]

1.真题

选择以下两个主题之一进行写作。

(1) 每个人都有一双眼睛,每一双眼睛里都有一个世界。 每个人都相信自己的眼睛,认为自己眼中的世界就是世界本来的样子,别人看到的世界也一模一样。 同是一个世界,不同的人看到的还是截然不同的景象:简单的人看到生计,精明的人看到机会:尴尬的人看到绝望,浪漫的人看到希望:商人看到的是利益,官员看到的是愿景:……还有你,但你看到的是另一个世界...

请以“不一样的世界”为题写一篇不少于600字的文章。 (2)take on,字典解释为“接受,承担责任”。 大到国家,大到伟人,小到家庭,小到个人,都有自己的责任。 承担责任是一种责任,也是一种情怀; 承担责任是一种义务,也是一种态度。 有担当,敢于作为,是我们的品格。

...

请以“责任”为题目,拟定自己的题目,写一篇不少于600字的文章。 要求:①选择自己的文体(诗歌除外); ②表达真情实感,不得抄袭、抄袭; ③作文中不得出现人名、地名、学校的真实姓名。

2.真题分析

(1)第一题“A World”为命题作文。 标题中的关键词是“不同”。 写的时候要着眼于“不同”,把不同的地方写清楚。 另外,也可以写写这个“异世界”的过程,带来什么样的启示。 当然,“不同”是在自己的眼里,是自己独特的观察、思考和感受。 这个话题贴合学生的实际情况,有利于学生的发展,可以讨论。 (2)第二个题目以“责任”为题目。 引言明确指出,“责任”是“接受、承担责任”,上升到国家、责任、感情、义务。 本题是希望同学们在生活中正视自己,思考人生。 就是希望在这个民族充满无限活力和挑战的日子里,每个人都能有担当的胸怀和勇气。

这个话题可以写成记叙文,写“我”承担责任、义务、使命和承认错误,或者写身边某个人承担或逃避责任,或者我所听到、看到的责任和义务; 它也可以写成议论文。 可用来谈何为、何为担当,列举古往今来敢于担当重任之人的功绩,也可论今人如何担当。

4. [2018·临沂]

1.真题

选择以下两个主题之一进行写作。 (1)“生活中,平凡琐碎的事物也浸润着人世间的酸甜苦辣,其中蕴含着深刻的道理。” 请从这句话开始,自己编一个标题,写一篇不少于600字的文章。

(2)阅读下面的课文,根据要求写一篇作文。 非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟,是非洲鲫鱼的栖息地。 天气干燥早,部分河流水量一夜之间减半。 鲫鱼必须侧卧,一点一点向前游,游向更大的湖泊,才能生存。 这个过程是艰巨而漫长的。 每年10月至11月,草原上会出现降雨,河流水量会大大增加。 大多数鲫鱼停止向前游动,享受雨水带来的丰盛食物。 不久,由于河沟干涸,它们被太阳晒干了。 其他鲫鱼抓住水量充足的机会,快速游动,最后为了自保游入大湖。

2.真题分析

两个题目虽然都是自拟作文材料,但各有特点。

(1)第一题要求考生以材料中给出的一句话作为文章的开头,考生要根据这句话来规划文章的内容; 第二题给出的材料本身就包含着生活的道理,这个道理要靠考生自己去挖掘和理解。 两道题都体现了考生的聪明才智和匠心,有利于考查考生的审题能力,以及观察和认识生活的能力,展现考生的人文素养。 第一个题目适合写叙事,“生活中,平凡的事物也浸润着人世间的酸甜苦辣,蕴含着意味深长的道理。” 具体写的时候,要用生活中平凡的小事来体现。 这件小事可以是考试、演讲,甚至是洗衣服……并从中获得感悟,从小事中获得思考和灵感。 开头这句话,是我们写作的一个“突破口”和“切入点”。

(2)第二个话题可以叙述、讨论、描写、抒情,但必须分析材料中隐含的信息,并利用这些信息进行思考和提炼。 “降雨”带来的水量大幅增加是一个契机。 面对机遇,“大多数鲫鱼都停止了前游,享受着雨水带来的丰盛食物”。 结果,它们被“晒干”,有的鲫鱼“向前游动,最后游入五大湖实现自我保护”,不同的选择导致不同的结果。 机遇稍纵即逝,要学会居安思危。 讨论,产生想法并进行有条不紊的阐述。 无论是叙事还是议论,都要注意文体的特点,情感要真实,感受要真实。

5. [2017·临沂]

1.真题

一位作家去学校教孩子们一部迪士尼的生态纪录片。 影片中,成千上万的旅鼠带着领头的旅鼠向前冲,穿过沼泽、灌木丛,最后冲向悬崖。 悬崖下面就是大海。 前面的旅鼠跳下悬崖,后面的旅鼠也全部跳下悬崖。 看完电影后,作家问孩子们有什么启发,孩子们回答说“不要盲目跟风”。 但是后来,编剧告诉孩子们这部电影是假的。

生活是复杂和混乱的。 总有一些现象真假难辨,有些事情总是出乎意料,有些人总是难以辨别真假……为此,我们需要培养一双明辨的眼睛。

请以“借我一双睿智的眼睛”为题写一篇不少于600字的文章。 要求:①确定自己的立意,拟定自己的题目,选择自己的文体(诗歌除外)。 ②不得复制、抄袭。 ③文中不得出现人名、地名、学校的真实姓名。

2.真题分析

这是一道题目作文。 首先,我们要了解“慧眼”的特点,即“善于识别”、“善于洞察”。 “借我一双”意思是它曾经是缺乏的,不是天生的,现在是求之不得的。 序言最后一句“人生错综复杂,总有一些现象真假难辨,有些事情总是出乎意料,有些人总是难以认清真相……对于这,需要我们练就一双明眼”,点明写作的精髓。 范围。 从这句话也可以看出,本题旨在考察学生独特的生活体验,引导学生发现生活中的真善美,辨别生活中的假恶丑。 写作时,可以描述也可以讨论。命题探索·明确方向

从近五年临沂市中考真题中可以看出,作文命题具有以下特点:

1.让考试内容栩栩如生

问题的范围与学生的实际生活密切相关,同时也考虑到学生的特殊经历和心理特点。 贴近学生生活,符合学生利益。 真情。 比如2021年的“暑假,我是这样度过的”题目和2019年的“不一样的世界”题目,就是让学生从生活中的平凡事物中感悟人生哲理。 可以说,所有的作文题目都是为了引导学生关注生活、关注人与事、关注周围的风景与事物。

2.社会化写作话题

2017、2018、2021三年的作文命题,着重引导学生关注身边的人和事,写出自己独特的成长经历和人生感悟。 思维的深度和理性引导学生关注社会生活。 比如2020年作文导言中说“‘出人头地’是担当,‘足不出户’是贡献,做自己是大家共同的信念”。 2019年是“责任”,序言中明确指出“大到国家,大到伟人,小到家庭,小到个人,都有自己的责任”。 可以说,这两年的作文题目,引导了学生关注社会、奉献社会,有责任心、有家国情怀,增强了主人翁意识。

3、命题形式多样化

命题作文的四种形式是命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。 从上表中我们可以清楚地看到,在近五年临沂市中考作文中,这四种命题形式均涉及考试,而且每年的形式都不一样。 比如2021、2019、2018这三年,虽然作文都是选题作文,但是2021年是命题文和材料文的结合,2019年是命题文和主题文的结合,两个题目都在2018年是材料论文。

4.写作风格多样

最早的中考作文只要求写记叙文。 近年来,“除诗词外,文体不限”已成为中考作文的一大规定。 您可以随心所欲地选择您擅长表达的流派。 当然文体没有限制,并不是说什么文体都可以写。 有的标题本身就暗示着文风的限制,比如2018年的文章《生活中,平凡的事物也浸泡在人世间的酸甜苦辣中,蕴含着意味深长的道理》。 从这句话开始,这样的题目不能总是写成说明文或议论文,但2019年,如果用“责任”这个题目,记叙文或议论文都是可以的。

因此,在实际写作中,从可行性和可把握性的角度出发,初中作文最好选择记叙文或议论文文。

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