小班运动小猫钓鱼教案3小班体育活动小猫钓鱼教案
以下是泛文网小编分享的3个小班运动小猫钓鱼教案，供大家参考。
小班运动小猫钓鱼教案1
活动目标：
1、练习钻、爬、平衡动作，能钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量，乐于参加体育活动。
活动准备：
1、用一根长皮筋（挂绿纸叶）架起一个50厘米高的障碍物。
2. 田地一端散落着几张小鱼图，并有一个鱼篓。
3.每人一只小猫头饰。
活动流程：
一、开头部分：
(1)老师扮演“猫妈妈”，小朋友扮演“小猫”，喵喵叫着走进活动场地。
(2)“小猫”在“猫妈妈”的带领下进行准备活动。
2、基础部分：
(1)组织小朋友玩“小猫钓鱼”的游戏。
老师讲解了游戏的玩法：“今天，猫妈妈带你出去学习一项技能——钓鱼。途中，你要钻过一片森林，走过一座独木桥，然后在路边钓到一条鱼。” ‘小河’。进入鱼缸，然后绕着小路跑回去。”
(2) 请两名幼儿分别示范一次。 引导孩子观察动作要领和游戏玩法，共同体验抓鱼的乐趣。
(3)请一位动作与其他小朋友不同的小朋友示范。 （这个孩子在向前爬）其他孩子模仿他，钻过树林准备第二次钓鱼。
(4) 电话响了，是猫奶奶的生日。 我们送给猫奶奶一条鱼作为生日礼物。 猫奶奶请了很多客人，我们钓到的鱼太少了。 又引导孩子们去钓鱼，孩子们自由自在地钓鱼，直到把鱼放到池塘里。 直到所有的鱼都被捕获。
3、结尾部分：
做放松活动。 猫妈妈称赞小猫们的努力和勇敢。 和小猫们一起，提着鱼篓给猫奶奶做生日礼物，去奶奶家做客，离开了会场。
小班运动小猫钓鱼教案2
教学目标：
1、通过主题式、情境式教学，营造良好的学习环境，激发学生的学习兴趣。
2、通过技能学习，掌握单腿跳和双脚跳的要领，提高弹跳水平。
3、培养学生的合作能力、创新能力、奔跑能力、应变能力和想象力。
教学理念：
1）故事导入：
上课开始，老师讲了“小猫钓鱼”的故事，引出了这节课的话题。
【设计说明】：介绍新课是一节体育课的主要环节，用讲故事的方式介绍恰到好处
这样既能吸引学生的注意力，增强他们的学习动力，又能激发他们对运动的兴趣。
2）课前准备：
⑴学生边听音乐边围绕场地做跑跳操1分钟。
⑵跟着音乐，师生一起做模仿练习。
【设计说明】：
老师根据孩子们的心理特点，精心设计了一套体育项目的模仿练习，不仅让学生了解了体育项目，还激发了学生的学习兴趣，锻炼了身体，再配合适当的音乐。 调动学生的积极性，激发他们的好奇心和求知欲，在不知不觉中学习知识，在快乐中锻炼，掌握技能。 与此同时，师生共同努力，拉近了距离，让学生感受到了快乐和亲切。
3) 学习各种单脚跳和两脚跳的方式
1、教师设置小猫过河的场景，让学生自由发挥，创造性地练习。
2. 请一位学生表演，老师点评并揭晓题目。
3、教师示范正确的动作，让学生仔细观察整个动作的结构，让学生自己想一想，试一试。 在小组讨论的基础上，让学生自己总结动作结构和要领，教师指导。
4.学生练习3分钟
5、整理学生回答的思路，总结单腿跳和双脚跳的要领。
6、教师重新布置场景，让学生自行布置场地，自由组合练习，进一步增加练习难度。
【设计说明】：让学生借助小猫过河充分想象和表达。 在想象和表达的过程中，学生可以初步在脑海中建立起相似的关系和动作，为揭示新课埋下伏笔。 提问让学生进入角色思考和感动。 通过学生的表演，先让学生互相评价，然后老师再做一个总的评价。 充分体现评价过程和对学生的团结友爱互助教育。 在巡回指导过程中，教师用激励性语言评价和激发学生对体育活动的兴趣。 运动技能的形成过程是一个循序渐进的过程，只有通过反复强化才能掌握。 小猫过河（动作要求）------各种单脚或双脚跳跃的方式（动作方法），让同学们在和谐的氛围中讨论、尝试、互相帮助、互相评价练习中间，呈现出生机勃勃的景象。
4) 游戏：《钓鱼》
老师创设场景，让学生模仿划船的动作来到老师面前，讲解游戏方法和规则，让学生戴上小鱼的头饰。 老师先是小猫，学生是鱼，师生一起做游戏。 老师钓到 5~6 条鱼就停了下来。 然后选出1~2名学生扮演小猫进行练习，并设置“小鱼用什么方法躲避小猫”的问题。 当你钓到 5-6 条鱼时停下来。
【说明】：《钓鱼》这款游戏充满了童话的感染力，故事性很强。 身心结合，有利于本班跑、躲能力的培养和“做事认真、注意力集中”的素质任务。 完成。 游戏中，教师用生动的语言描述故事的情节，让学生进入角色，在情境中进行游戏； 教师充当“老猫”小猫钓鱼故事配图八张，直接参与游戏，激发和调动学生的情绪； 逼真，使学生身临其境，心潮澎湃，跃跃欲试。 这样，游戏就栩栩如生了，达到了健身益智的目的。
5）结束部分：
1.师生在音乐《划船》的伴奏下做放松练习，让学生进入一个相对安静的“
状态，消除疲劳。
2、师生共同分析总结，布置延伸作业。
3.收拾好装备，宣布下课。
【设计说明】：通过师生共同分析总结，让学生回忆本节课所学内容、理解的原理等，培养学生思考问题、分析问题的能力。 通过布置延伸作业，进一步拓展学生在体育领域的视野，增强学生对体育运动的兴趣，使学生从小就热衷于学习和探索体育运动。 并在优美的音乐伴奏下，陶冶学生的情操，使他们得到更好的放松。 培养学生做事有始有终的习惯。
小班运动小猫钓鱼教案3
活动名称：小猫钓鱼
活动准备：
1、四张垫子排成两排。
2. 一根长橡皮筋（挂绿纸叶子）。
3. 一些小鱼图片散落在场地的一端。
4、两个“鱼篓”。
5、培养孩子的动手能力，大胆创造并分享与同伴合作活动的成功经验。
6、通过实验培养相互礼貌和学习分工合作的能力。
活动目标：
1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物的能力，练习双手双膝着地向前爬行。
2、发展钻、爬能力，锻炼孩子大肌肉力量，促进手脚协调。
3、培养孩子勇敢的品质和活泼开朗的性格。
活动流程：
1. 开始
1、小朋友听口令模仿小猫，“喵”的一声走进场馆。
2、在“猫妈妈”的带领下，“小猫”开心地背儿歌、做操。 童谣是：“今天天气真好，小猫小猫都来做运动了，伸胳膊伸胳膊，弯腰弯腰踢腿踢踢腿弹跳弹跳，天天锻炼身体真好。”
二、基础部分
1. 将幼儿分成两组，站在垫子（草）前的起跑线上。
2、老师讲解游戏名称及玩法：“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，途中要先爬过草地，再钻过树林里，终于来到小河边钓（捡）了一条小鱼，放在鱼缸里，从垫子两边跑回来。
3、请两位小朋友分别示范一次。 引导孩子观察，掌握动作要领和游戏玩法。
4、提醒孩子爬时注意双手双膝快速向前爬行在垫子上； 钻孔时，不要触摸树上的叶子。
5、小朋友玩3~~4次，直到把所有的“小鱼”都钓到为止。
6.总结比赛情况。
3.结束部分
1、游戏“老猫睡不醒”。
玩法：四处散开，读儿歌。 儿歌：“老猫睡醒了，小猫偷偷往外偷看小猫钓鱼故事配图八张，小猫小猫爱游戏，轻轻地往外走。” 童谣唱完后，“小猫”们四散在田野里躲了起来。 “老猫”醒了，“小猫”不见了，焦急地说：“等我醒了，看看四周，我的孩子不见了，喵喵，我的小猫快回来了。” “小猫”听到“老猫”的一声惨叫，“喵”的一声快步走回了“老猫”身边。
游戏玩1~~2次。
2、“小猫”跟着“妈妈”，自然而然地把“鱼篓”扛到最后。
3. 带领孩子们回到教室。
教学反思
大部分孩子在这次活动中玩得很开心，但还是有两个孩子因为没有钓到鱼而哭闹。 几个孩子见他们哭了，围了过来，有的擦眼泪，有的擦鼻子，还有的孩子从口袋里掏出糖果，把糖果递给他们。 给他们——我看到的时候好感动。 总而言之，活动圆满成功。 孩子们不仅体验了动手游戏的乐趣，更懂得了分享与合作的重要性。 他们还学会了耐心而不是匆忙。
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