安徽高考文科状元语文最低分分析称考生“作弊”

安徽高考文科状元语文最低分分析称考生“作弊”

去年安徽省高考文科第一名是来自南岭中学的余艳，总分650分，其中数学147分，外语138分，综合艺术253分，语文只有112分，是最低的。 据知情人透露，当喻言得知自己的语文成绩时，惊出一身冷汗，连声说：“我考得不好。” 事实上，喻言并不知道一件事。 去年，安徽省语文考试成绩普遍不佳，平均分不到90分，前年也是如此。

如果以喻言个人来看，考试考得不好的原因可能有很多，这是情有可原的。 然而，学生普遍考试成绩不佳，而且每年都考得不好。 这是非常不正常的，必须引起人们的反思。

学生语文考试总是不及格的原因是什么？ 分析原因，我认为首当其冲的是考生的“不正常”心理。 他们总是想办法增加试题的难度：设置陷阱、编神秘词、玩文字游戏，看看自己能否急转弯。 就连我们教了半生语文的老师，面对考试题也常常不知所措。 难怪一些知名作家、学者看到“问题”时发出感叹！ 安徽历年的作文题就是一个典型的例子。 《看着篮子里的妈妈》让人很长一段时间都搞不清楚它的含义。 去年的作文题《表演者与剧作家》被网友评为“最具欺骗性”。

此外，评分不规范、严重也是语文考试“考不好”的重要因素。 高考阅卷时间长、任务重是事实，但前提是不能牺牲阅卷质量。 这是原则； 否则，就是对广大考生极不负责任，造成严重的不公平。

遗憾的是，我们有些考官拿到试卷后就忘记了原理，改的时候就马虎了，一上快车道就失控了。 尤其是试卷中的表达题，往往根据单词写得好不好来判断分数，基本不看内容。 去年，安徽的评分出现了一个小意外：修改到一半，主办方看到大家太“快”，赶紧喊刹车减速； 作文的修改不仅要花几秒钟的时间读开头和结尾，而且为了有效和仔细，大多数人都习惯给中分。 这样一来，当然没有区别，分数也不可能高。

由此看来，安徽文科状元喻言语文“失败”也就不足为奇了。 很多考生认为语文考试“不确定”，与此不无关系——一些努力学习的学生通常考得不好； 一些不努力的学生经常在考试中取得高分。 长此以往，学生对汉语失去信心是难免的。

有人说：有些地方的汉语高考是基于低水平的汉语，也是低水平的汉语教学。 我非常同意这个观点。 为了重建学生对中文的信心，我认为改革中文高考应该是一个重要的方面。 （作者为安徽中学教师赵成昌）