高考作文掉分的十大现象分析
以作文题目《带着感情出发》为例,解读高考作文十大失分现象
一些学生经常不必要地丢分。 归纳起来,有以下十种情况。
1. 紧张匆忙,答错位置。
由于考试时心理紧张或急于做题,作文答错位置的学生约占1%。 一旦你答错了位置,因为是在线阅卷,阅卷人是不可能看到你作文的题目和第一段的,这势必会影响他对你作文的整体评价; 扣2分; 在这种情况下,考官往往不敢给你的作文一等或二等论文。 为了安全起见,他们通常会划为三等甚至四等。 这样,你的作文就不会超过最高分。 40分,其实这种作文很多同学都在35分左右。
2.题目审题不严,以命题为题。
在本次高考中,根据批卷时的不完全统计,可能会出现1%左右的此类错误。 比如有些考生的作文题是“珍惜生命”、“感恩”、“感动中国”等。 一旦答错,首先扣两分; 其次,这样做往往会影响内容,所以很多考生在这类作文试卷中的得分都低于35分。
3. 错别字太多,标点不清晰。
考生错别字较多,有的作文多达14处,扣5分。 常见的错别字,如“崩溃”写成“颠倒”,“震惊”写成“震惊”,“团结就是一座城”写成“团结就是诚意”或“成成”等。 一个标点到最后或者一个点到最后一般会扣2分。
第四,只写感动,不写离去。
相当多的考生将作文的焦点理解为被移动了。 结果,构图的主体在移动。 如果结尾是写出来并衬托出来的,可以作为第二类卷子中较低的分数,在43分左右; 如果最后没有分到离场,则视为三类论文,分数可能低于42分。
五、泪流满面,忘记了“感动”和“离别”。
有的同学写了自己的生活,特别是考前父母或老师感动自己的事情,也写了自己内心对过去种种懵懂做法的遗憾和反省,表达了自己今后要怎样做才能做到回报父母或感谢老师。 事实上,这样的作文往往是真诚的,能打动人心; 但是,由于考生没有任何问题,他们在高考试卷中往往得分不高。 即使有些考官欣赏你的作文,想给你打高分,他们也不会心存顾虑而放弃。 因为高考试卷是两个人同时看的,分数相差较大,所以会发给第三个人作为第三批阅卷。 没有人希望自己的三分率太高,所以对于这类试卷,分数往往能保证接近平均分。 点(约 42)。
第六,千篇一律乏味。
很多学生在作文中生搬硬套,往往会引起考官的反感,以致最终作文分数不高。 比如部分作文使用了之前的满谱作文开头,比如2003年《心的选择》满谱作文的开头:如果我能捡起一把月光,我会选择最柔软的; 如果我能摘下香山的红叶,我会选择最美丽的;如果我能摘下满天的星星,我会选择最亮的一颗。 也许你会说,我的选择不是最好的。 但我的选择,我相信。 (《我的选择,我相信》)应聘者:如果我能捧起一捧月光,我会选择最柔软的; 如果能摘到香山的红叶,我会选择最美的; 最亮眼的,如果可以开始,我选择感动。
再比如,只要提到感动中国的人李剑英,颁奖词就会用到:星坠人间,响彻天际。 几乎每篇文章都像千人千面。
这样的作文很难拿高分,一般在43左右。
7、文体不清晰,罗嗦。
这主要表现在散文与叙事、议论文与叙事的混合。 比如文章开头列举了几个古人感人的事例,后来却没有按照文体展开,而是讲述发生在自己身上的故事,导致文体不清晰; 从情感入手”,然后举例证明。然而,考生一旦开始描述发生在自己身上的案例,就忘记了议论文对案例描述的要求,结果文体不清晰。虽然这些两种类型的文章在批卷时不会导致被分到第三类或第四类,获得高分的机会很少。
8.缺乏创新,写作是模仿。
受考前阅读的“感人”作文资料和近期救灾等社会热点的心理暗示影响,考生作文模仿倾向特别强烈,这可能出乎考生的意料. 表现为以下几种模式: 1.雪灾、地震加古人模式。 这类作文,学生一般都是从雪灾开始,然后是地震,最后为了补800字,往往加上所谓的“高考作文之星”。 古人,如陶渊明、苏东坡、李白、屈原、李清照、项羽等一个或几个。 也有反过来的,先写古人,后写雪灾地震。 由于这种生硬的拼凑,构图的完整性受到影响。 虽然不会因为题外话而被分到第三或第四类,但也失去了高分的可能。 二是考场觉醒模式,这种行为一般采取“欲扬先抑”的方式。 一般是先说你以前怎么不理解你的父母或老师,考前的一件小事过后你还是明白了,所以坐在考场上就是“动情”。 此类作文虽有佳作,但内容大多平庸,为作文造情的人大有人在。 当然,很难打动考官。
九、不经意的接触,一切都被感动了。
有的考生对自己的写作考虑不周,写出动人的东西,一切都“动”了,牵强附会,牵强附会。 比如一位考生的作文考头是这样的:江河因感动而流入大海,雄鹰因感动而翱翔于蓝天。 我想从感动开始。 江河归海,这是自然规律; 老鹰飞上蓝天,是因为它在觅食,跟被“感动”有什么关系呢? 又如,如果我们怀着激动的心情出发,那么我们一定会登上顶峰,一览众山小; “搬家”什么时候有这样的功能了?
10、神志不清,胡说八道。
极少数学生的作文,思想不健康或观点不同,被评为零分或四分。 这超出了本文的范围。 我只想分析这篇作文中一些明显的废话。 ,希望大家一起关注。 考生作文开头:“风在吹,雨在急,壮士要出发。不要急,不要慌,什么都可以带四川高考作文零分,什么也可以带。别忘了带你对你的感觉。” 文字夹杂着白色,失去了语言的纯粹美; 废话,失去了语言的简洁之美; 调侃的语气,失去了文章的庄严之美。
又如,“在我很小的时候,我就知道人生是一场没有尽头的旅程”。 这样的早熟让人“钦佩”。
又如:“四川大地震来了,震动了四川,震动了全国。山河崩塌,白骨飞扬。男丧母四川高考作文零分,女丧父,生命颤抖。” 这不是地震,而是战争。
又如:“我得了胆结石,病得很重,走进手术室时,妈妈在哭。” 这么大的病,我怎么“踩”?
又如:“沙子经过泪水的洗礼终会变成珍珠,经过情感的洗礼我们终会有所成就。” 请问,你的眼睛变成河蚌了吗?
又如:“他为了不把我吵醒,走到卧室门口,急忙停下脚步,踮着脚尖来回走着。” 这是一个梦,但你怎么知道呢?
又如:“发生特大灾害时,我国领导人坐不住,亲自到灾区安抚。” 这么说是政治错误!
这些明显违背常识的语言,当然会影响作文的最终得分。