高考作文怎么写出满分！找了几位“老司机”，现在开始
高考又来了。 高考作文无疑将成为社会关注的一个热点。
看到一句有趣的话：写高考作文是功利性的技术活动。 既然如此，应该有高手可以传授一些类似武功秘籍的写法。
《博客世界》联系了多位写过高考满分作文的作者，请他们谈谈“如何写高考满分作文”的感受，并写一篇作文不少于800字。
他们回忆作文背后的经历，有的重新思考那篇作文当时的价值取向，有的回顾那篇作文对以后生活的影响。
是的，高考就像是人生的分水岭。 高考作文是水面上来的第一波浪潮，每一波浪潮都会有自己的归宿，而我们来看看最高潮的浪潮是怎么说的——
编辑 ✎ 温立宏
写下你最关心的事情，最珍惜的事情
岳鑫
2014年高考作文满分
现为北京大学学生
2014年北京高考作文材料是《老规矩》，我提出的题目是“‘木裙子’与公民社会”。
“木裙子”的比喻来自于春节期间在电视上重播的特别节目《家风是什么》； 幸运的是，在压力最大的高三，我还有时间和家人一起看电视。 现在想起来，除了报纸社论的语言外，这篇作文最大的特点恐怕就是问题意识了：《新教伦理与资本主义精神》也探讨了传统文化与现代性的关系； 大，期望用800字写出一个韦伯厚书都不敢解释分析的问题。
但是，这篇文章有一个致命的缺陷——从头到尾，都没有给“公民社会”一个明确的定义，而是将“公民社会”含糊地等同于“公民自组织”，强调公民社会的重要性。社会。 相对于政府的自治。 没有学术分析的基础，在考场上先“注六经”，再“注六经”。 “市场经济”、“私权意识”等在当时被认为是正确的名词，都是在资料中与各种“老规矩”成对粘贴的。
当然，我不能为此责怪一个高中生； 直到大三出国交流学习“社会资本与公民社会”这门课后，我才真正从学术的角度理解“公民社会”含义的多样性和广度。 反思“公民社会”，尤其是葛兰西“文化霸权”理论中政府、市场与公民社会关系的表述，我意识到在现行体制下，公民社会不可能拥有那种“自主性”。 ”。
当年，我对公民社会还有另一层希望：“公民”的个人身份和行为确认，即人们不仅作为个体关心自己和家人，更普遍关心作为成员的社会福祉社会团体； 我当时读到的社会学家齐格蒙德·鲍曼在《个体结合》中说，他拒绝个人主义对公民政治的“殖民化”，关心本身无法通过私人忏悔来简化的公共问题。 现在我仍然认同并追求这种“公民社会”，但我不再相信“小政府大市场”的体制能够真正实现。
在没有任何研究的情况下，我们被要求在不到十分钟的时间内写下两页答题纸的情况可能很少见。 虽然回头看我的《高考作文》觉得自己很幼稚，在阅读和思考中已经推翻了很多当时的观点，但时至今日，公民社会仍然是我在各种社会学课程和新闻实践中的中流砥柱。大学。 最关心的问题之一； 当年的文字就像一个路标，见证着我的反思和改变。
我想说，在精准考题的前提下，把最关心的问题，最珍惜的事情写出来，不管是分数还是良心，都不会后悔的。
高考作文满分后
姜新杰
2001年高考作文《赤兔之死》满分
曾任中国青年报、南方周末记者
现互联网公司从业者
每次高考，总有人问：“你怎么记得写文言文的？”
题太多，来不及了，我背书似的跟对方说，“当时语文试卷上画了一匹大马，现代汉语读物里说，‘The ‘紫燕跃入武林，赤兔跃入长空’，于是灵机一动……”
古人云：“十年功夫，无人问津，一举名扬天下”。 其实每当压力大的时候，我都会梦到高考前的那个下午。 梦里一片漆黑，奇怪自己没有读多少书，完成多少道题。 那一刻，我很后悔，也很无能为力。
但是一篇高考作文在一定程度上改变了我的人生。
我是一名理科生，但从小就喜欢看古典小说。 比如我抓到一个同学，我会问：“你知道玉皇大帝的全名是什么吗？”
如果你不能回答，你是对的。 他老人家全名凌霄，大圣，大慈，玉帝，大天尊，玄穹神。
我经常用这种无聊的问题来测试其他人。 我可以随便报出隋唐十三侠的排名，以及他们所擅长的武器的轻重。 我还能背诵水泊梁山一百零八将的名字和绰号。
但是家长、老师、同学都会说：背这些有什么用，又不去考试。
“考试不考试”就像一个魔咒。 后来听腻了2014高考作文满分，《名师表》《岳阳楼记》等要求背的语文课本也没看。 现在想想，真是有点幼稚。 高二的时候看了《围城》。 后记中，杨绛说钱钟书也有类似的爱好。 我自豪地认为我天生就有成为作家的“愚蠢”。
高考结束那天下午，我一口气买了10多本珍藏已久的明清小说回家。 但是爸爸已经从我考完后的反应看出我数学没考好。
后来因为报了一篇作文，破格录取了，但对我来说2014高考作文满分，最重要的还是自我发现的过程。
平行宇宙一定还有另一个我。 因为试卷上没有画马，没有提到红兔，也没有满分作文，所以没有被破格录取。 他正在做什么？ 在中关村是程序员不好还是卖电脑的？
我只能确定他是 IT 界最伟大的古典文学爱好者之一。 以我对他的了解，他应该过得很好。
（本文已由作者本人审核授权）
我是如何在高考作文中写出满分的？
罗一航
1999年高考作文满分
后进入清华大学人文社会科学学院文科实验班
现为品玩科技、数字文化传媒创始人
住在北京和硅谷
人生的巅峰停留在18岁那年，高考写了一篇满分的作文。
当年的主题是“如果记忆可以移植”。 考虑到是在1999年，这个命题的风格还是比较奇怪的。
对于当时的高中生来说，这种带有悬念的半公开命题，能把很多人当场吓哭——完全不在平时的训练范围之内。 而且卷子上明明写着“文体不限”——在考场上纠结写记叙文还是议论文就已经很痛苦了。
其实这么多年了，回过头来看我的考试作文，你会发现那是一篇特别主流、特别正能量的演讲。 演讲不是记叙文，也不是议论文，而是抒情诗和咏叹调。
这篇作文要是在共青团组织的演讲比赛中送给中学生，小粉红们动情地朗诵出来，绝对会让人尿尿。 大量平行段落，夹杂各种美词中外名，积极拥抱未来，只赞美期待“记忆移植”的伦理和社会效果，不质疑不批判，做主流随心所欲，随心所欲地积极。
在这篇800多字的作文前半部分，我用三段并列分别“移植”了钱钟书、余纯顺和邵允焕的大脑，然后用华丽的语言赞美了钱钟书的作品。 余纯顺的探索精神与邵允焕的爱国情怀。 其实那时候，我对这三个人还不是很熟悉。
高中时，我经历了从“为兴趣读书”到“为装X读书”的过渡期。 小时候，因为识字早，所以提前看了很多书。 古诗词、历史、军事政治都是我的爱好。 在发育阶段，作为男孩子，外貌和体能都不突出，在求爱上处于劣势。 自然地，他期待在阅读和课外知识中找到优越感——别人没读过的书我读过，别人没读过。 我知道我所知道的不同寻常的事情，以及别人没读过而我没读过的书——而且我假装读过。
没读过的书如何展现自己的博大精深？ 报纸的标题和人名。
在平常的作文比赛和模拟考试中，我已经尝试了一百次这种技巧。 我迅速调取脑中的资料，很快就找到了中国的庄子、王夫之、屈原，西方的柏拉图、里尔克，来匹配我夸钱钟书的关键词：深刻。 其实庄子和屈原是我当时最熟悉的，认真读过几本《南国经典》和《离骚》。 候选人差异。 提到文史圣贤，你只能想到李白、杜甫、曹雪芹、巴尔扎克，但我能想到庄子，我可以用正宗的口音称呼他为“庄周”。 我还可以想到王夫之和里尔克，我在之前的征文比赛中也提到了西班牙经典作家费德里科·洛尔加——虽然我没有读过他的小说，但我知道他你不知道就足够了.
至于余纯顺和邵允焕的故事，前者出自《读者文摘》。 当时，探险家余纯顺刚刚在罗布泊逝世三周年。 我用作文中牧马驼铃的形象祝福余纯顺，至今还唬住了很多人。 的。 至于在科索沃战争中阵亡的新华社记者邵云焕，他是1999年最受欢迎的“英雄”，爱国积极。 三段记忆移植，以及前不久逝世的三个人的身份标签——文史学者、探险家、爱国英雄。 多元、充满正能量、政治正确。 我当时很有分寸。
在文章的后半部分，我又用了三个平行的段落，这也是押韵的。 烟花、沧桑、背景、联系……这些高中作文中的六级词汇，我全丢了，都串成句子了。 至于当初的“代体机”——其实我当时连“体机”是什么都不知道。 前面加个“代题录”是生搬硬套。 没想到大家都觉得挺高级的。
回到今天，想起在高考考场上编造的人名、书名、地名和华丽选段的大杂烩。 整件事就是散装零售知识的一大盘。 现在有了罗振宇的《罗辑思维》和《得》，满满的散装零售知识，现在的青少年装作博学多才，拼出一篇高考满分作文的难度大大提高了。减少了，对吧？
也就是说，其实在交卷之后，我就一直处于一种焦躁的状态。 毕竟这也是我第一次在考场上用首都中学生演讲比赛《欢迎来到我心中的十五面国旗》的演讲稿风格——那是最后一次“国考”这辈子考过的等级考试考场，鬼知道会分配给哪个阅卷老师。 我也不知道我在考场上怎么敢去尝试一种新的文体。 知道应试教育规则的老师，没有一个敢鼓励学生在考场上冒这个险。 而且，我觉得我的作文很空洞，充满了排比和华丽的辞藻，几乎每一位语文老师都曾郑重告诫过学生：要有话要说，不要空洞，但我觉得我写得好 空洞。
我记得很清楚，公布成绩的那天是1999年7月22日，早上我就坐立不安的拨通电话查询分数（那时候网络还没有那么普及），分数还没出来出去。 为了缓解焦虑，我下楼卖了一堆阳台废料，喝了两瓶北冰洋苏打水。 回到家，妈妈脸上笑得像花一样，用颤抖的声音说：你知道发生了什么事吗？ 你的老师打来电话，你的作文满分，上了北京青年报！ “
我倒在地上。 没想到，一炮而红。 随后，老师说：今年的高考作文鼓励创新，打破常规，基础好的学生更容易脱颖而出。 是的，我在风格上有点大胆，但是我在这篇文章中写了什么和表达了什么？
接下来，这篇作文被印在各种语文辅导讲义上，沿用了10多年。 后来，我真的做了写作相关的工作。 至于学写人字，那是很久以后的事了。
这些年，经常出现的一幕是——在工作中认识了很多新朋友，其中大部分都是85、90后。 认识一段时间后，很多人问我：哎，你写书了吗？ 高考满分作文《如果记忆可以移植》怎么样？ 我记得很清楚，就是洛一航这个名字！ 这是正确的！ 老师还让我们抄，说你看看他的文采！ “
一到这个时候，真想换个话题。 我明白为什么罗辑思维和新石的会面火了。
如果记忆可以移植，我绝对不会在高考的时候写那么多平行句，用那么多松散零碎的文史哲知识点。 一定要写点真思想，说人话，虽然这不一定能得满分。
这一切都发生在我18岁的时候。 当年出生的人，此刻都已经进了考场。 希望今天的候选人不要再写那么华丽的辞藻，不要再装正面了。 又是18年过去了，这样的作文现在可以用AI（人工智能）来写了，高考满分作文的门槛应该提高了。
其实，决定命运的一切，都曾发生过。
邓建勇
南开大学中文系1977级学生
现为中央电视台科教频道“探索·发现”栏目策划/撰稿
电视纪录片《丧钟为谁而鸣：远东国际军事法庭的审判》，
投稿《河套长烟》、《河西走廊》、《重生》、《新华书店》等作品
长篇报告文学《共和国不应忘记》的作者（与张清宇合着），
《别说我们一无所有》、《中国地质开拓实录》等。
我是1977年冬季高考宁夏考生作文最高分吗？ 40年来，这个谣言一直存在，但无法证实。 疑惑始终悬在心头，一团迷雾。
但我可以确定的是：
1977年10月21日下午6点半，我坐在北京开往银川的169次火车上。 电台的头条新闻是《关于中共中央决定恢复高等学校招生考试的通知》。
此刻，火车正在八达岭的群山中盘旋。
那一年，我20岁，在宁夏贺兰山下大武口的一家工厂做电工。
接下来不到50天，我度过了人生中最黑暗的日子——白天在工厂上班，晚上开着灯复习，直到1977年12月10日早上，我们走进决定我们命运的考场。
那年高考有4个科目，政治、语文、数学、历史和地理。
我没上过高中，数学不好，就把赌注全押在了语文和历史地理上。
这是有原因的——
就在4年前，我猝不及防下乡了。
那时，我觉得我必须做出一个人生决定：以后要做什么？
在星空下想了很久，我坚信自己将来会成为一名作家或记者。
之所以做出这个决定，是因为我从小就热爱读书，上小学时就能够兴致勃勃地阅读《参考消息》。
在我清贫凄凉的少年时代，凡是能找到的东西，我都读得津津有味，连《赤脚医生手册》也不例外。 当很多同学都把作文看得望而生畏时，我却游刃有余。 甚至在初中的时候，我就写出了人生中第一部没有草稿的全作文小说：《炉心红》。
下乡的时候，因为有了远大的目标，自然而然地爆发出哭鬼神的力量。 我边看边假装苦思冥想，甚至把吉林大学出版的《文艺概论》一字不差地抄了下来。
我开始认真写小说，一口气写了两万多个字，取名《麦田里的风雨》。
多年以后，连我想起那篇胡说八道的文章都会脸红。
不过，那时候我还是鼓起勇气寄给《宁夏文艺》的。
几个月后，《宁夏文艺》编辑部竟然给我来信，邀请我参加“宁夏工农兵短篇小说作家学习班”。
虽然小说越写越烂，但从知青时代开始的写作训练，却成了我人生中最重要的一笔财富。
高考前，我们也热衷于猜题。 比如语文试卷中占分最多的作文会出什么题？
我不太擅长论文，所以我准备了叙事论文。
而“难忘……”一定是一个重要的流派。
高考第一天，上午政治，下午语文。
那年西北的冬天特别干燥寒冷。
下午，当我走进考场时，我坚信中国人会赢。
论文发了，果然是一篇记叙文，题目是——《难忘的一天》。
我已经下定决心，选择了那个极其独特的历史时刻：
1976 年 10 月 6 日，“四人帮”被粉碎的那一天。
因为正好在天津，亲眼目睹了海河两岸人们敲锣打鼓庆祝的场面。
我发疯似的写，满脸是汗，边写边脱下棉袄，一直写，一直写到握笔的手都僵硬了，写到最后我哭了。
只觉得教室里的灯光渐渐暗了下来，周围一片寂静。
写完，抬头一看，教室里只有我和监考老师两个老师。
我没有检查，只是交了卷子。
1978年初春二月，我收到了录取通知书。
于是，我翻着诗书，一路东奔西走，回到了生我的城市天津，成为了南开大学中文系七、七年级的新生。