2021年高考8套试卷解析名师水文学
1、国家甲级（云南、广西、贵州、四川、西藏）
中国共产党走过百年历程。 在党团结领导人民的伟大斗争中孕育出的革命文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血液和灵魂。 我们庆祝“5月4日”、“7月1日”、“8月1日”和“10月1日”等节日。 我们唱起了《义勇军进行曲》、《没有共产党就没有新中国》等歌曲。 我们读《为人民服务》《沁园春雪》《荷花湖》《红岩》等作品，我们敬仰的李大钊、夏明汉、方志敏、杨靖宇等革命先烈，我们学习的榜样从雷锋、焦裕禄、钱学森、黄大年等人那里得到了精神的滋养和鼓舞。 心中有阳光，脚下有力量。 我们的未来将融入中华民族伟大复兴的新征程，我们正处在一个充满希望的时代...
请结合材料，以“可能与有希望”为题写一篇文章。
要求：选对角度，确定概念，理清文体，自己起草题目； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。
【专家解读】
试卷将青年的成长和未来发展置于当代中国的特定环境中，展现了当代青年的成长受到革命文化和社会主义先进文化的浸润和滋养，青年的未来也将融入伟大的中华民族伟大复兴新征程的事实，凸显了中国共产党、革命文化、社会主义先进文化与“我们”的紧密联系，引导考生深刻认识与每个人的前途命运息息相关的历史国家和民族的前途命运 自觉把个人的前途命运同民族的前途命运结合起来，思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能做些什么，以及怎样才能有所作为，以完成新一代红色文化传承青年的成功，延续精神血脉，肩负时代重任，续写时代新篇章的历史使命. 教材采用第一人称复数“我们”，将考生带入共情共情、共同记忆的情境，有效地将红色文化传承重大问题转化为考生必须思考的成长发展问题，使能有切身体验，抒发情怀，抒发情怀，实现“以德立人”与写作能力考试的有机结合。
【名师解读】
高考网：
A作文题目综合性强，材料本身提供了充足的写作空间。
考生首先要从主题入手，思考“可能”和“有希望”的关系。 作为关系主题，它们以相关概念的形式出现。 考生首先要弄清楚“可能”和“有希望”的关系。
结合材料的最后一句话，可以看出时代“有为”，年轻人更应该“有为”。 基于此，话题可以延伸到“个人”与“时代”的关系，由此我们可以思考“个人”与“大我”的关系。
更进一步，你还可以思考一下“历史”和“现在”的关系。 材料的主要内容首先概括了一个世纪的历程，革命文化和社会主义先进文化深入血液和灵魂，然后列举了节日、歌曲、作品、烈士、榜样等。 这种百年文化，是造就今天“可能”局面的原因，也是当今青年“许诺”的底气，让他们进一步拓展思维。
材料中有一句话，“我们正处在一个大有希望的时代”，据此可以谈环境对人的助推作用。 一篇文章不必涵盖所有内容。 毕竟文章容量有限，写的时间也有限。 因此，最好抓住一个点，集中精力。 你觉得写哪个角度，你的故事最感人，例子最有说服力，那你就选择这个角度。
教材主题概要：把握时代赋予的机遇和条件，汲取优秀历史文化的精神力量，努力做“可能”时代的“有为”青年。
【水下名师】
文化就像一片光荣的土地
志存高远的少年青霄
来源：小雨滴的梦 作者：郑州七十四中一米阳光
一句“数风流人物，犹看今朝”，尽显伟人少年的自信； “把我们的血肉筑成我们新的长城”，表达了中华儿女的团结； 有志青年的爱国情怀。 我们党走过了百年风雨历程，积淀了百年革命文化。 这份积累就像一道光，祝福着大地，助力着我们的年轻人志存高远。
“自信活两百岁，三千里遇水。” 要想有所作为，就要自信自强。
1925年毛泽东险些被捕。 面对困境，毛泽东在橘子洲的头上写下了“水到渠成，波涛汹涌”的豪言壮语。 正是因为这份自信，他才一次次挺过绝境。 现在，虽然我们远离了硝烟弥漫的战场，但一场经贸大战却看不到硝烟。 华为不仅没有被美国封杀，反而激起了华为勇往直前的斗志。 他们知道核心技术需要自我提升。 “天行健，君子自强不息”这是我们自信的千年传承。
“天时不如人和，天时不如人和”。 要想有所作为，就应该团结一致。
2020年疫情重创武汉，武汉受到重创。 全国各地的志愿者奔赴紧急，大街小巷自发高唱国歌——《把我们的血肉筑成我们的新长城》。 美国波士顿的大屠杀纪念碑上刻着一首短诗：“当纳粹来抓共产主义者时，我保持沉默，我不是共产主义者；当他们囚禁社会民主党人时，我保持沉默。......他们来抓我，没人能替我说话。” 唯有团结，才能共克时艰。今天，我们是担当重任的大国，提出“一带一路”战略，团结广大发展中国家共绘蓝图；今天，我们是各国命运共同体人类和地球村也需要我们各国团结起来，共同应对世界性问题。
“若一国生死为国之利，何不因祸福而避之？” 要想有所作为，就必须要有深厚的爱国情怀。
“肝胆外科之父”吴孟超年纪轻轻就选择了自己的职业，毅然放弃了接近满分的儿科，以填补全国肝胆外科研究的空白。 我们有幸生活在这样一个国家，那里的人民没有战火，每天都过着和平的日子； 我们有幸沐浴在这样一种文化中，英雄辈出、危难当头、任重道远。 未来，祖国在我们肩上。 爱国绝不是空洞的口号。 空血不能救国。 它需要珍惜祖国，站在我们的每一个位置，闪耀我们的每一道光。
百年征程，传承千年文化。 作为青少年，我们被文化之光所祝福； 作为青少年，我们要树立自己的抱负，带着自信、团结、爱国的光芒，翱翔蓝天，耕耘大地。
“可以”的世界，“有为”的时代
来源：西说习老师
中华五千年文明源远流长，共和国七十年征程浩浩荡荡。 中国共产党存在一百年，其气势如巨龙，永不止息； 青年们继续奋进，百花齐放，放肆绽放！
年轻人，在这个“可能”的世界里，我们要创造属于自己的“有为”的时光，让每一刻的努力，成就我们最辉煌的青春底色！
一百年的努力，一百年的苦难。 仅仅一个世纪前，“一席华北，容不下静案”，江河硝烟，炮声隆隆，华夏万马寂静。 少年周恩来的“为中华崛起而读书”的口号，曾深深打动每一个立志救国的学子的心：国家积贫积弱，何以“立国”？ 民族前途黯淡，何以“大有可为”？
从《义勇军进行曲》中不甘为奴的呐喊，到《红岩》中革命者的无私战斗； 《致蚂蚁》的奉献……每一个闪亮的名字和令人难忘的事迹，都成为了祖国奋斗史上最美的注脚。 鲁迅先生有句名言：不介意韩兴全，我血脉推荐轩辕！ 即使在最困难的时候，中国人也努力在“无为”中“有所作为”！
光阴似箭，日月更替。 奔腾发展的新时代，为我们开辟了一条“海阔天空鱼跃，天高任鸟飞”的“可能”之路。 2018年，22岁的曹原被英国《自然》杂志评为影响世界的十大科学人物之一，“石墨烯驱动器”诞生！ 就在近日，北大“数学大神”魏东一拿着馒头和矿泉水接受采访的视频在网上火了一把。 为了”。
在人人都能“能做”的时代，曹原仰望，选择了用智慧起舞； “微神”低头工作，选择与知识相伴； 年轻的抗疫战士，不计报酬，不计生死，选择与祖国、民族共克时艰。 所谓“承诺”，就像保尔·柯察金那句影响了一代又一代年轻人的名言：我的一生，我所有的精力，都献给了世界上最壮丽的事业……
青春的后浪从来不是时代潮流的过客，也不是看客。 我们是海底深处汹涌澎湃的原动力，我们在山海间奏出最响亮的音符！
在“可能”的世界里，让我们创造属于自己的“有为”时刻！
2.全国B卷（河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西）
阅读下面的材料并按要求写作。
古人常用比喻来说明追求理想，涉及基础、方法、途径、目标及其关系。 比如汉代的杨雄就曾用射箭来比喻。 他说：“修身为弓，端正思想为箭，立正为标杆，立足之后再射，必中靶”。 以“义”为明确目标，付诸行动，就能实现自己的理想。
以上材料可以启发当代追求理想的青年。 请结合您对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选对角度，确定概念，理清文体，自己起草题目； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。
【专家解读】
扬雄的“弓箭”比喻形象生动，具有普遍意义和启示意义。 其中，“弓”是基础，“德”是目标，“箭”是方向。 要击中目标，需要其他要素共同作用，每个要素的作用在不同人眼中的重要性也不同。 ，所以人们常用射箭来比喻抽象的道理。 如清代袁枚曰：“学如弓弩，才如群箭，以知领之，方能射中”。 他谈天资、学问、知识及其关系，强调“知识”的重要性。 习近平总书记将其解读为“学之本如弓弩，才之如箭。只要依靠扎实的知识来引导，就能让你的才干更好地发挥作用。” 一种责任，一种精神追求，一种生活方式”，强调“学”的根本重要性。
试题材料指出古人追求理想会涉及到基础、方法等，然后用杨雄的观点来提供证据。 任务驱动自然延伸为候选人对理想的追求和对自身发展的思考。 任务中的“当代青年”要求文章的思考立意要站在特定的时间节点，以青年的视角升华自己的思想认识； 任务中的“自我发展”引导考生将自己的理想追求与自身实际相结合，结合时代精神和时代精神，在任务的基础、目标、实践中进行有目的、有层次的思考。实现理想的过程。 命题的选材和设计，既体现了优秀传统文化与现代文化的融合，又体现了新时代国家和社会对人才发展的要求。
【名师解读】
吉林省抚松县松江河镇长白山第二中学安凤霞老师：
今年的高考作文命题，在选材上，延续了2020年全国第二卷课程标准的经典名言热点形式。 不同的是，2020年的经典警句更倾向于表达和拓展文章中需要确立的主题； 而2021年国卷B的经典警句则更倾向于定义写作的方向。
“修身是弓，端正思想是箭，正气是目标，放下之后，头发一定要射中目标。” 命题第一句“古人多用比喻来说明追求理想，涉及基础、方法、路径、目标等事物。对“关系”的具体解释。这句话帮助学生明确了主要方向这句经典的句子出自汉代杨雄编着的《扬子法眼·修身卷三》。
作为开篇，这句话本身也是修真第三卷中的核心观点。 这句话很容易理解。 从作文命题来看，体现了中国人对传统文化的重视和传承，强调了传统文化思想在学生成长中不可或缺的作用。
从题目难度来看，2020年和2019年的作文题和作文命题保持了相同的指导思想和命题风格。 命题涵盖了学生平时注意和练习的范围。 不偏不倚，难度不高，适合不同层次的学生。 等级，具有广泛的考试意义； 同时，切入点精巧，避免了学生对作文题的理解模糊不清，最大程度保证了更多学生在统一标准下的作文竞赛。 从命题技术的角度，体现了试题所要求的公平性。
本命题符合高考语文关注社会实际，倡导积极进取精神，关注学生情感态度和价值观，全面考察学生核心素养的命题要求。 在“平躺”成为热词的背景下，“追理想”的提出凸显了语文教学对青少年健康成长的积极引导作用。 学生对这个题目很熟悉，不容易跑题，但需要在复习题目时正确解读。 任务要求与命题材料的关系需要切中要害，明确写作中需要突出的内容，不要偏离主题。
同时，追求理想是贯穿学生整个成长过程的话题。 学生在不同年龄阶段和教学水平下对理想的理解是不同的。 所以，这样的作文题要想拿高分，还是要在立意、选材、文笔上下功夫。
【水下名师】
用实力憧憬理想，用奋斗创造明天
来源：极品中文作者：太师附中季学斌
青春是我们生命中最灿烂的季节，也是最梦幻的季节。 理想之于青年，犹如灯塔之于茫茫大海，指引我们乘风破浪前行。 追求理想涉及基础、方法、路径、目标及其关系。 汉代的杨雄曾用射箭来比喻。 他说：“修身为弓，端正思想为箭，立正为标杆，打下了基础，就射了，就射中了。” 只有当你这样做时，你才能击中目标。 不过，这里我更关注“硬弓”。 没有强大的实力，再高远的理想也只能是空想。
我不否认“山正”和“德明”的重要性。 相反，我认为它们是年轻人实现理想的先决条件。 只有端正思想，确定目标，付诸行动，理想才能实现。 生活中，我们有很多理想信念模糊，缺乏奋斗动力，只想“佛系”“躺卧”的年轻人，这样的青春只会白白凋谢。 只有当个人的理想与民族的命运联系在一起时，才能实现其真正的价值。 袁隆平毕生致力于杂交水稻的研究。 他的“草下乘凉梦”与14亿中国人民的温饱相连。 他的功绩将永远为国人所铭记。 在喀喇昆仑高原，我们的年轻官兵不失寸土，把鲜血洒在高原上，把最清澈的爱献给最深爱的祖国。 尊敬的。
然而，远大的理想只能靠实力来实现。 纸上谈兵，是脱离实际的盲目自信； 喊口号，只是夸夸其谈； 这个世界只相信实力，实力是战胜困难的信心，实力是通往美好未来的路标。 在阿拉斯加举行的中美高层战略对话上，杨洁篪霸道地说：“美国没有资格在中国面前说你从实力角度跟中国谈……中国人不接受这种把戏。” 这是一个崛起大国的政策。 实力和信心在上一个辛丑年的华夏是难以想象的。 在今天的中国，嫦娥奔月、神龙下海、高铁飞驰、快艇遨游……越来越多的奇迹在神州大地上创造。 国家如此，个人亦然。 作为新时代的年轻人，我们处在一个大有作为的时代。 我们不仅要修身养性，更要增长见识。 只有德才兼备，技术过硬，才能实现远大的理想。
理想的实现靠的是实力，而实力的获得自然离不开奋斗。 青春因磨练而闪耀，人生因奋斗而升华。 我们既要有翱翔天际的志向，更要有脚踏实地的干劲。 在脱贫攻坚的战场上，在百色大山中留下最美青春的黄文秀，用生命诠释了“奋斗”的意义； 90后青年在抗击疫情中勇挑重任，不畏艰险，用艰苦奋斗和奉献谱写新篇章新时代最动听的青春之歌。 作为学生，我们唯有潜心学习，刻苦实践，才能跟上时代的步伐，书写无愧于时代的人生。
盛世正盛，奋斗正当时。 当代中国为青年的发展提供了广阔的舞台。 我们也要为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和力量。 如果是鹰，它会勇敢地飞翔； 如果它是一匹马，它会自由驰骋。 不要停止攀登，不要停止徒步，没有办法错过，下一个高峰永远站在你的脚下！
用实力憧憬理想，用奋斗创造明天！
让追求理想成为我们的生存理念
来源：读者新语作者：安凤霞
理想使人成为世界上最浪漫的生物。 （开头的一个小问题，强调理想对人的重要作用。）“仰望明月”之后，我们想着能不能有机会窥探一下嫦娥的广寒宫，于是登月成为我们的理想； 在“思故乡”之际，锦衣天行已成为许多人向往的未来！ （用诗文从科技进步和世俗名望的角度，情景化地描写理想，增强文章的代入感。）
当我们羡慕古人将自己的理想渲染成壮丽的赋时，不禁感叹：为什么我们的理想在生活中被碾成断句？ （把理想比作大赋和断句，生动优美。）
我们经常在电视剧中看到身着宽袍大袖的古人。 我们不忘的是“修身、齐家、治国、平天下”。 ”，我们也曾在心里探讨过“一屋不扫，何以扫天下”这句话的内在逻辑，但几经推敲，又不免心酸。因为在现实生活中，我们经常在这些句子中做伏笔。（平行写作，丰富的例子，比喻“铺垫元素”，反映普遍而深刻的社会现实。）
我们真的很渴望有一天，我们也能沐浴在理想的光辉中，却常常在隔岸观火的同时忘记了世间最简单的哲理，那就是——任何一种爱，都需要我们自我——牺牲。 （《隔岸观火》深刻反映了人们对理想的不正确态度，自然引出了文章的主旨。）
孔子于齐闻“绍”，三月不知肉之味。 先贤们展示了自己的经历，让我们明白只有“全力以赴，做有困难的事”，才能实现传说中的“积学以藏宝，以慎以充才，读书以照贫，以学读书以照贫”。驯服给出解释”。 （例子典型，讨论有力。引用恰当，增添文采。）
正如歌词所说，没有人可以随随便便就成功。 你看到的景洪义乌，不过是日日夜夜无数莲步缓缓移动。 （深化主题，强调努力实现理想的重要性。）
汉代的杨雄曾用射箭来比喻。 他说：“修身为弓，端正思想为箭，立正为信。
想要成为强弩，怎么能拒绝木头的痛苦呢？ （问修辞修辞，强化语言，重申观点。）
古有宋濂，寒冬疾风，独行读书； 今天有黄国平在他的博士论文里，说陈氏家事多，学习困难。 然而，他们用自己不懈的爱诠释了什么叫穷而强。 （举例论证，评古论今，丰富文章内容。）
吹灭台灯，满身满月。 （引用诗句，夸大为实现理想而努力所带来的收获和提高，很贴合学生的学习生活。）
追求理想，上天总会给你这个世界上最好的礼物。 追求理想，永远需要我们不懈的努力和不懈的热爱。
彭于晏每拍一部电影，都能学到一门新技能。 出演《激战》，学习综合格斗、巴西柔术和泰拳，在《海豚恋上猫》中获得海豚训练师资格证书，在《我听说》中学习手语，并通过职业自行车在“破风”中测试。 凭着资格证在手，学习了《从前英雄有梦》中的公子伏虎拳和虎鹤双拳。 更厉害的是，他在拍完《湄公河行动》后，直接学会了缅语和泰语。 作为励志偶像，彭于晏用自己超凡的努力告诉我们，只有坚持不懈的努力和自律，才能让我们离梦想更近一些。 （以影视明星为例，贴近学生生活，讨论深入。）
荀子曰：“志无深者，无明；无明者，无大功。” （引用，进一步深化论点。）
让理想成为我们的人生哲学，让思考成为我们打开世界的钥匙，让内心的正义成为我们前进的帆板！ 让我们的生活能够在《暗之野心》营造的通透中拥抱我们所需要的成功、浪漫和欢乐； 如果没有，至少我们可以对生活和真爱有一个正确的认识。
只有默默努力，才能更好的发展自己。 （结尾简洁，紧扣命题核心，加强论证。）
3.全国新高考卷一（山东、广东、福建、江苏、湖北、湖南、河北）
阅读下面的材料并按要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》上发表了《体育研究》一文。 其中，在谈到“体育教育的效果”时，他指出人体每天都在变化。 眼不明可以明，耳不聋可以聋。 生来强者滥用力量，再强者也终将沦为弱者； 但是，如果弱者努力锻炼自己以获得他们无法获得的东西，那么随着时间的推移，他们会变得强大。 所以，“生而强者不必欢喜，生而弱者不必自怨自艾，是我生来弱小，还是天道引我强，不得而知。”
以上讨论很有启发性。 请结合材料写一篇文章，反映你的感悟和思考。
要求：选对角度，确定概念，理清文体，自己起草题目； 不抄袭，不抄袭； 不泄露个人信息； 不少于800字。
【专家解读】
教材以“运动效应”为基础，阐述运动与体力的关系，弘扬运动精神，理解运动对人生的意义，引导社会关注运动，关注青少年健康。人，引导学生强身健体，完善人格，锤炼意志。 新高考上卷作文《体育的作用，强弱的变化》着重考察和区分考生的内在辩证思维能力和批判性思维能力。
【名师解读】
历史的呼唤，现实的思考
资料来源：家长内参分析：文陈建平，南雅中学老师
这是一道典型的受材料启发的解释性作文题。 这既是历史的呼唤，也是现实的思考。 写作时可以注意以下几个方面：
1、小口切入，大处着笔，思想博大精深。 以毛泽东《论体育的作用》为写作素材，我们可以博采众长，以小见大，从“体育锻炼能增其无能”来写人生的自强不息，家国奋进，充分彰显个性和时代精神，彰显思想的穿透力和深度。
2、注意辩证思维。 毛泽东在资料中说：“生而强者，滥用其力……则弱； and if the weak ...will ”, that have , from to . This is in stark .
3. and . is to your and . It can be seen that you need to to the facts. Mao 's on the of is the point and of , but only about is , , and . Or write about the of life will, or about the of life , or about the and of the and , so as to have more and of . It not only about the facts, but also that it does not from the topic; it also about the facts, the of the .
4. From times to the , focus on . the is Mao 's words from a years ago, it not only prose and talk about , but "write for the times, write for ", or with the of today's times, or with today's and , with the of today's high ' of the times and sense of .
5. There is no limit to the style of . You can write to your own depth and level of ; you can write to your own real and , or that with or .
The point of is "" and "", but the end point is not to this
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This year's new , a of with the of the times, also to the of the party and the state for . Since the of the , have the of body , , and to have an part of 's new of life.
and with all-round of , , , art and labor is an goal of my 's . the "labor" of the 2019 I, the of in the new I has the of " five ". This time, the have in the of and , which has the of the and the for .
The main body of the is of by Mao in "New Youth", which are . the is from " on ", it "the of ", but its is not to , but also to the " " of on . That is to say, by a and , can not only , but also . At the same time, the to think about the " and ". If a "born " "" and "uses " and , even if they have , they will be by and "". If the "weak" can , " for " and "self-" and work hard for a long time, they will be among the . This is what need to pay to when the .
This more . only need to start from the of the and their own and to . The of "" in " " is: 1. hints, so that we can : This book us on how to spend our lives. 2. the truth of : the film has given us . , this the from the topic of , the of life from , the from the of and in the , and so on, all of which can be as in line with the of the title, but the point of be the "" and "" in the , the end point is not to this.
This has left room for of to their , and look to the of and .
【 Under Water】
The weak not be weak and the be self-
: Yilin : Li Feng, No. 4 , , City, Hunan
With the of the in in China, , the topic of has to "Have you been ?" A heart- , but it an and topic to . It is often said that "the body is the of ". We are in a new era where is and self-. is the of , the of , and the of . If a loses his , it is to the fact that the key "1" at the top of the , and any more "zeros" are . If a or a is weak, it will be to stand up, its back, or speak up in the in the world.
In April 1917, Mao , who was still in Hunan First , an " on " in "New Youth". In it, when the " of ", he out that the human body every day. If you don't have clear eyes, you can be clear, and if your ears are not deaf, you can be deaf. If those who are born abuse their , even the may turn into the ; but if the weak to gain what they , they will over time. " on ", on April 1, 1917, "New Youth", III, No. 2. The young Mao was about the of "the is , the style is weak, and the of the is and ". In the road of the and the , Mao saw the role of in the , arts, and the from peril. He the four of " the and bones, , , and the will". The basis of . It has an role in the of "new " that he put after the of the 's of China, on " and 's ".
In the of the " in our ", it is said that are with moral and , and and are all in the body, and there is no and body. The young Mao out: the body is the car of and the home of . The of is self-, but the of is "not as good as one ". In many , is the so- "sub-", and no one cares about the of . When it comes to the final stage, is "". Don't you see that the is full of "", the long- of 5000 is , and the of , high jump, long jump, shot put, and other have not been for many years. Many can't run three laps on the , and faint after half an hour at the , let alone doing such as and bars and push-ups. " is its body, is its " has been for many years. We great to the great role of in the body, , the will, , and . empty words. When the is , it will not be far away to truly enjoy for .
"Those who are born do not need to be happy, and those who are born weak do not need to be sad. I am born weak, or the tempt me to be , I don't know." From the of the body to the of the , the of the . We have a mind, a body, and an mind. Our very is our best self. a and an ideal to such a body and shell, then we are and live . What is there for us to feel to, what can us, and what can make us Feel free to get and give up? Those in your life that you will a stone on your way . The world is an equal world, there is no and weak, it's just that have made in it. Morse the , the , the train, and the the , how many had they ? But in the end, they with facts and made even more . a is or not does not lie in the thing , but in his . That is to say, no how far away a place is, if you that you can reach it, you will reach it; no how small a thing is, if you think you can't do it, you will never be able to do it.
wrote in "The Old Man and the Sea": A is not born to be . You can him, but you can't him.漫漫人生道路上充满着无数的未知数和变量，身处后疫情时代，让人们更加懂得身体健康的重要意义。生在“百年未有之大变局”中的每一位青年学子，定当牢记“天行健，君子当自强不息”的中华优秀文化古训，克服困难，挑战自我，化危为机，自强自信，用身心健康的体魄，努力去实现自己的“自强梦”“成功梦”“家国梦”。
朝读书，暮读书；体不强，胡为乎？
源自：意林作文作者：广东省深圳第二外国语学校龚志民
各位朋友：
一个木桶有多高，取决于最长那块木板；一个木桶能装多少水，取决于最短那块木板。成了竞技体育强国，说明中国体育有了高度；青少年体质连续多年下降，说明木桶的短板正在变得更短。
国家强盛，民族复兴，需强健青春生生不息地努力才能达到，不能仅靠金牌代表的最长那几块木板。中国在奥运会等国际大型体育赛事中不断摘金夺银，但我们的竞技体育强国更多的是靠举国体制，体育普及程度还远远不够，尤其是在中学生、大学生中，体育锻炼还是可有可无的配角。对科比的崇拜，不能转化为自己的体力耐力。身体素质，除了自己天天身体力行挥汗如雨，别无他法。身体素质、体育能力只有靠经常性的体育锻炼才能达成。少年体质不强，木桶盛水就会变成竹篮打水。
最酷青春，当尚英武之风，当如霍去病辛弃疾，当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！
投身体育运动，是终生获益的投资，各级政府、各种学校的人才选拔，是否意识到这一点呢？好的身体，敏锐，善思，情绪稳定，专注力强，工作起来以一当十。
今天，人类追逐的目标更加遥远：要潜海，要驾飞机，要登月，战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度，体不强健，岂能远行！有人说：未来时代会越来越自动化，体能不那么重要了。但是，他们似乎忘记了：脑力重要，不等于体力不要！今天的少年，就是明天的国民；今天的体能，就是明天的智能；有了耐力高考作文特色试题选评与拓展，才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩？还是自己下场流汗锻炼？
1917年毛泽东说“苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之”，1919年孙中山先生亲书“尚武精神”，王维名篇《少年行》有“一身能擘两雕弧，虏骑千重只似无”的英武，曹植笔下《白马篇》“仰手接飞猱，俯身散马蹄”的雄姿。强国，必先强身。
体育英姿，是永不落幕的时尚；体育精神，永远镌刻在人类理想的石碑上。赳赳青春，心中应定格“回看射雕处，千里暮云平”的理想！
谢谢你们。
体育专栏记者林先生
应变之道，在精准与主动之间
源自：意林作文作者：江苏南京洪劬颉
京京：
你一早出门，为的是给学长学姐加油。你进入高中后，我和妈妈目睹着你的一切小变化：个子猛地串高一截了，说话开始引经据典了，做事开始瞻前顾后了，思考变得心怀众生了……你开始变强了，不再是一个弱弱的幼稚男孩了。
一个人的强大，不仅仅是身高、体重，还有自己的内心、精神、心胸和抱负。回想起这一年多你的变化，我是要为你点个大大的赞的。从你班级群里看到班主任传来的视频，你上午跑操时的模样，下午锻炼时的姿态，都在告诉我们一个事实：好身体是锻炼出来的。要使自己变得强大，首先要学会锻炼。没有好的锻炼，是没有办法让自己有好的身体，让自己足够强大的。
想起你小时候，我担心的不是其他小朋友“打”你，而是担心你还手。要是其他小朋友去撞你，我想，凭你的大块头，都要被你弹回去的。幸亏，这么多年下来，你没有“恃强凌弱”，更没有“逞强恫弱”。
不恃强，不逞强，关键在于明白强弱之间的转变。如毛主席所说：生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。自知己强，大喜过望，则会滥用其强；与之相对的是，自知己弱，也不必自怨自艾，顾影自怜，而须日升而作，勤自锻炼，增益不能。
你也问过我，如何理解“百年未有之大变局”，我告诉过你，首先要理解临“变”知何，知道变在何处。“变”就变在前所未有，百年不遇；“变”就变在强弱互逆，破立并举。其次还要临“变”何择，我们应该持什么态度。京京，我跟你说过，面对变化，人往往有三种表现：一是食古不化，一变不变；二是顺应变化，以变应变；三是创造变化，以变引变。你想成为三种人的哪一种人呢？更要临“变”求变。临变不惊，临危不乱，不以物喜，不以己悲，靠的是准确识变、科学应变、主动求变。
一个人的强大，更在于思维的强大；一个人的深度，更在于思维的深度。京京，如果认识不到这一点，那我们可能就真的会成为“强弩之末”，“势不能穿鲁缟”，连薄薄的绢都穿透不了。
你怎么说？
爸爸
2021 年 6 月 7 日
4、全国新高考Ⅱ卷（海南、重庆、宁夏）
阅读下面的材料并按要求写作。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【专家解读】
新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。材料情境和写作任务，引导考生在读图基础上体悟含义，从部分到整体，从形式到内涵，感知材料、提取关键信息、进行推断探究，进而鉴别取舍，以文章形式呈现个人思考，实现对考生阅读理解、信息整理、应用写作、辩证思维和批判性思维等关键能力的综合考查。
【名师解读】
高考作文：从三个维度入手写好“人”
源自：意林作文解析：西南大学教授董小玉
6月7日上午，2021年普通高考第一科目语文考试结束后，《意林·作文素材》编辑部特邀西南大学教授、博士生导师董小玉第一时间对今年高考作文进行分析点评。
董教授表示，今年新高考作文题是漫画作文。漫画材料围绕怎么写“人”字，由三幅图进行分解式的图解。“人”字是汉字里笔画最简单的字，同时也是寄寓最丰厚的字。考生审题时要把握的作文的要求、洞悉漫画的内涵、挖掘配文的寓意。命题的寓意在于通过教写“人”字，实则是教其做人。这是一个深刻而极具思辨的话题。命题指出把握漫画内容和寓意，谈自己的认识和评价、鉴别与取舍，指明了写作的议论性与思辨性色彩，旨在考查学生的理性思维能力以及对生命个体成长的深入思考与正向价值引导。
文章要写得出彩，需在思想的深度、历史的厚度、切己的温度三个维度下功夫，避免高蹈肤廓的议论。具体而言，考生可从如下几个角度思考：
一、淬炼思想的深度。要淬炼感性材料的思想含量，既可以充分论证其正确性，又有必要用理性思辨胜人一筹，盘活与材料相反的例证。如对每一笔顺的文字说明，实则是在不同的人生阶段或人生境遇中的处事态度与思维方式。对“藏而不露”“不偏不倚”“缓缓出头”等意蕴丰富的观点以正反合的思维，以显示思考的层次性与发展性。
二、挖掘历史的厚度。写好“人”字、做顶天立地之人，是人类亘古以来的追求，更是我国优秀传统文化的核心之所在，对理想的君子人格的执着追求是儒家传统文化的重心，透过漫画配文去发掘去阐释儒道的为人之观点、为人之境界，使文章论证张弛有度，深邃雄辩。用历史和世界视野，联通古今文化境脉，勾勒出观点鲜明的“人”的画像，凸显以英雄、当下的平凡中的伟大，使文章既有智性材料的支撑，又有动人的事实论证，事理交织才能文气蓬勃。
三、拥有切己的温度。议论性的文章要有说服力，一定要有自己的观点和思想，在表达方式上叙事、议论与抒情相结合。当然，在选择文体时仍然是灵活自由的，可选择自己擅长的文体来写作，绝不仅限于议论文。比如选择与长辈或者他好友以书信的形式探讨做人的问题，还可以选择演讲稿的方式、或者编故事的形式等，以适切于文体特征的表达来写作。
本次高考作文以“人”字漫画为题，给考生提供足够的写作空间任其驰骋，亦落实了“立德树人”的根本任务和价值取向。人生厚重而道远，新时代青年将在大写的“人”中绽放青春的光华。
【名师下水文】
在平凡的世界寻找人生的“镜子”
源自：开明作文
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天发言的题目是“在平凡的世界寻找人生的'镜子'”。“七一”建党节在即，值此党的100周年的历史节点，谨以此发言稿向凡人英雄致敬，与各位同学共勉！
在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我。尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
我们不妨以他为镜。
优秀共产党员王有德说：“这辈子我就干一件事——治沙造林，生命不息，治沙不止！” 治沙30多年，凭着“宁肯掉下十斤肉，不让生态落了后”的拼劲，营造防风固沙林60万亩，控制流沙近百万亩，筑起了一道东西长47公里、南北宽38公里的绿色屏障，有效阻止了毛乌素沙漠扩张，实现了人进沙退的伟大壮举。黄沙漫天、生态条件极其恶劣的贫困林场，变成物种丰富、生态优良的国家级自然保护区。沙漠绿了，职工也脱贫变富了。建党100周年，王有德交出了一份治沙脱贫的优秀答卷。他就是一面镜子，是我们一代青年的镜子，我们应该以他为楷模，画好人生的自画像。
我们不妨以她为镜。
优秀共产党员、全国脱贫攻坚楷模张桂梅为了贫困山区的教育,即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔。为了改变山区母亲素质和促进教育公平， 张桂梅创办了全免费的女子高中，使1600多名贫困家庭学生圆梦大学，打造“输血式扶贫+造血式攻坚”的扶贫机制。她说：“当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要学习“张桂梅精神”，学会在做小事中锻炼做大事的能力，奋斗、无私、奉献，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。
在建党100周年，面对王有德和张桂梅这两面镜子，让我们来给自己画像：我们是不是这样的人？我们想不想成为这样的人？我们要不要、该不该成为这样的人？我们怎样做才能成为这样的人？
面对这样的镜子，思考着这样的问题，让我们为自己画像，画好自画像。
我的发言完毕，谢谢大家！
5、北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……
请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……
请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【专家解析】
北京作文“论生逢其时”以中国共产党成立100周年为背景，引导考生将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。
【名师解读】
北大附中高中语文老师茹菲：
北京作文“论生逢其时”以中国共产党成立100周年为背景，引导考生将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。这个题目有很强的针对性和时政意味。题目确定了立意的方向基本就是要讲我们生在这个时代，就是生逢其时。那么写出深度来主要就在证明确实生逢其时，和如何改变自己的心态来让自己生逢其时。
一个可以论述的方向是如何改变自己心态，让自己与时代相遇，答案也几乎是唯一的，就是让自己的发展与国家和时代的需求结合在一起。
还有一个可以论述的方向，就是不要觉得成名立腕建功立业才算是生逢其时，在祖国的复兴中做出自己的贡献，把自己的一生融化在一件伟大的事业中也算是生逢其时。
【名师下水文】
论生逢其时
源自：读者新语文作者：北大附中高中语文老师茹菲
晚唐的诗人罗隐在他的《筹笔驿》中有这么两句：“时来天地皆同力，运去英雄不自由”，他将“时”与“运”对举，来表明个体在时代浪潮中的无力感。但其实“时”与“运”并不是一回事。“时”是指时代，是一个广阔、丰富、运转的时代大背景。而“运”是运气，是个体在时代中随机的机遇。
对于每个独特的个人来说，“运”是不好琢磨、难以解释的，好运与厄运的遭遇其实没什么道理可讲。但“时”不同，时代的广阔与丰富赋予了每个个体很多的选择机会，而它的不断的运转变化也给了个人调整适应乃至乘风破浪的机会。（这一段辨析和定义“时”与“运”，这样就把题目中的“生不逢时”划到“运”里，而把时定义成为更广阔的时代背景，方便后文的论述。）
人们往往混淆“时”和“运”二者的差别，把自己的坏运气，当成时代的罪恶。从概率上讲，存在运气上非常倒霉的人生。史书中这样的例子也比比皆是：汉文帝乃明主，文景之治不能不说是好时候，然仍然屈贾谊于长沙。光武帝也是一代雄主，东汉初年百废待兴正是大展身手的时候，然仍窜梁鸿于海曲。个人的运气与选择在每个时代都不同，但是从宏观而言，我认为，只要你有开放的心态、敏锐的眼光、灵活的策略和坚韧的态度，任何时代，都是生逢其时。（这一段提出中心论点。）
战国时代，一大批下层士人下岗待业，但是苏秦迅速转变心态，苦练游说，连横诸国，佩六国相印，风头一时无两，苏秦必认为自己生逢其时。东晋偏安，南北交战，夜半鸡叫，声有不详，但祖逖认为此非恶声，生逢乱世，大丈夫正当建功立业，遂起身舞剑，他也认为自己生逢其时。即便是五代十国那样的乱世，如冯道这般心态开放，策略灵活的人，也可以事亲济民、提携贤良，在那样的时代把自己活成生逢其时。明代的胡震亨官场沉浮，升迁无望，然而他辞官挂印回家安静而坚韧地编写《唐音统签》，为我们保留下千余卷唐诗，那个时代对他何尝不是生逢其时？
21世纪初的帝国侵略，军阀混战，疫病横行，樊庆笙，张为申、汤飞凡等微生物学家以无比的毅力投入到青霉素、疫苗等研究当中，宵衣旰食，挽救众多生命，对他们人生的意义来说，恰恰生逢其时。（这一段是从历史上每个时期举个例子，来证明无论什么样的时代，开放的心态、敏锐的眼光、灵活的策略和坚韧的态度，都可以生逢其时。）
今日之中国，正大步走在百年复兴的光明之路上，大坝矗立、高铁飞驰、巨轮远航、探天潜海……一路高歌，一路辉煌。有些年轻人却哀叹生不逢时，也许个人在狭小的井底望去，认为确实竞争激烈一点，安家更困难了一点。社会上“内卷”“躺平”成了热点的流行语，也有些人想着安分随时的混日子。
但是我认为，那些让嫦娥五号探测器成功在月球表面着陆，让高分十四号卫星成功发射，让“蛟龙”号入海航行的科学家必然认为生逢其时。那些坚守初心，担当使命，带领群众脱贫致富，建设和谐家园的好书记，如裴春亮们、陈行甲们必然认为生逢其时。那些让中国的铁路、桥梁、通信、无人机等等走向世界的企业及他们的员工们必然认为他们生逢其时！（这一段就是联系现实，批驳生不逢时的消