苏州翰林教育独家解析2017年江苏高考作文题

苏州翰林教育独家解析2017年江苏高考作文题

2017年江苏高考作文分析

老木会说中文

【作文】2017年江苏高考作文题大致如下：

汽车种类繁多，汽车来来去去，汽车传递着真情，承载着时代的变迁，反映着世事的变迁，表达着人生的哲理。 请用此写一篇不少于800字的作文，题目自选，文体不限，诗歌除外。

【分析】穆老师第一次看到作文的时候，突然闪过的不是宝马、奥迪、奔驰，也不是童车、自行车、摩托车，也不是挖掘机、火车、高铁，而是2009年的江西Roll 张伟的散文《木车的激情》结尾是这样的： 也许当我们现在的人知道如何一遍又一遍地怀念木车的激情时，我们就会清醒过来。

《木车情》表达了作者对《木车情》的推崇，也表达了作者对现代人缺乏灵性的忧虑和批判。

在《2017年江苏省高考语文考试指导意见》命题指导思想中，明确由“充满时代气息”转变为“弘扬传统文化”，可见江苏命题人的重视欣赏和欣赏传统文化。

诚然江苏高考作文解析2017，随着城市化的进程，我们的汽车也在不断更新换代，这也促进了人们出行的便利，但是我们的人际关系呢？ 也许变得更复杂，我们的温度呢？ 变得任性了，我们对学习的热爱呢？ 但是少了一点“激情”，缺少的是“对木车的激情”。

再次，通过汽车的不断变化，命题使我们反思以“木车”为代表的“传统文明”与以“轿车”为代表的“现代文明”之间的关系。 有优点也有缺点。 我们需要辩证地看待它！

“车”只是一个符号，它象征着社会的发展变化。 木头大车、手推车、马拉车象征着传统淳朴的农耕文明时代，而自行车、汽车、火车则象征着现代文明，正如穆先生之前预测的那样，势必会引发一场大讨论“传统文化”与“现代文明”的背景。 作文时，考生只需抓住代表那个时代的典型“车”来写作。

预计今年将继续考察“新材料构成”。 江苏自2004年开始独立命题以来，各届命题还是比较谨慎和稳定的。 从1999年到2003年，都是“作文”。 2004年，江苏接过自命题大旗后，继续“作文”两年。 从2006年到2012年江苏高考作文解析2017，连续考了7年“命题作文”，足以见得“稳”了。 2013年以来，“新材料作文”风潮席卷全国，降低了复习障碍的难度，给了考生足够的“自由发挥”空间，体现了高考的人性化。