中班游戏活动教案与教学反思《小猫钓鱼》

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活动目标：

1、进一步熟悉小猫钓鱼棋的游戏规则，了解进退符号，知道进退的含义。

2、能根据骰子上对应的数字下棋。

3、乐于与同伴下棋，正确对待输赢。

4、让孩子感到快乐和逗乐，在不知不觉中学习到知识。

5、培养孩子敏锐的观察能力。

活动准备：

1.现有经验：曾教过小猫钓鱼语言活动，熟悉国际象棋

2.材料：自制小猫钓鱼棋谱、进退标志、儿童棋盒、棋子、骰子磁性黑板

活动流程

1.出示自制的小猫钓鱼棋谱小猫钓鱼表演游戏，小朋友一起自由下棋。

“老师给你准备了小猫钓鱼游戏，有什么不懂的就找小伙伴一起玩吧”

孩子们可以自由地一起下棋，观察孩子遇到进退时是怎么下棋的。！。曲老师。教案网出处！

2. 分组分享讨论。（观察图标识别进退）

1、“你刚才下棋的时候，有没有发现棋谱上有什么多余的东西？有没有遇到什么困难？”

小朋友回答

（把棋谱贴在黑板上小猫钓鱼表演游戏，让小朋友进一步观察）

2.教师展示进退标志。

“这些标记是什么，它们是什么意思？你们是怎么玩的？”

老师用数字展示进退标记，并与孩子们讨论。

3.传递经验，师生一起玩进退游戏。

游戏：教师出示进退标志，如“进3”，幼儿根据教师的指令做出相应的前进或后退动作。

4、孩子们重新选择自己的同伴下棋。

活动反映：

在整个活动过程中，孩子们在操作过程中始终在游戏中探索，自己发现，自己解决，在自己的基础上进步和提高。

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