上海高考作文，评语来了
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今天是上海2021年高考第一天，上午语文科考试结束后，上海市教育考试院发布
早报记者联系上了中国教育研究作家、学者叶凯、复旦中学高级语文教师王希明、复旦大学文学博士王希明和曹阳特聘语文教师王维娟。不。
作家叶凯：这是近几年最有趣最好的话题
2021年上海高考语文作文题公布后，记者第一时间联系到作家、语文教育研究者叶凯，请他对今年上海高考作文题进行点评。
今年的题目好写还是难写？
在叶凯看来，2021年上海高考的题目可以算是近几年最有趣的命题，而且是一个非常好的题目。 在“时间”和“价值”上做文章，在构思上很扎实，也给考生留下了思考和拓展的空间，在思维局限性上，给出了两个可能的方向。 这对候选人非常友好，所以请喜欢它。
叶凯表示，对于这个题目，提问者给出了两种可能，并没有在思考方面特别打击学生的积极性，反而鼓励他们拓展思路。 因此，学生至少可以做出两种不同的选择，而不必担心“题外话”或“题外话”。 考生不需要用“生僻晦涩”的典故，也不需要“炫技”。 只要把自己的观点原汁原味地、真实地、准确地、自然地写出来，就可以为写作打下基础。
具体到选择上，一是“时间”沉淀“价值”； 另一个是如何识别价值。
第一种是普通人需要很长时间才能意识到某种事物的真正价值。 这是一个传统的价值观，比较好写，但也容易落入俗套，很难拿高分。 没有独特的思想，就变得平庸。
好吧，进一步思考：并非所有东西都有价值。 有些不值钱的东西，不管怎么存放，都没有任何价值。 一瓶好酒，越陈越好； 如果是香蕉，过两天就不新鲜了。
这将我们带到第二点。 一个人如果拥有非凡的判断力、智慧和超前的思维，很可能一眼就看出事情的本质，甚至对于刚刚发生的事情也能做出准确的判断。 .
对于当代学生来说上海市高考作文评析，要想具备这种即时准确的判断能力，就需要积累有效的深读、培养批判性思维、观察事物的独特视角、树立正确的价值观。 有效判断立即或短时间内发生的事件。
叶凯表示，真正的智者会学习前人的智慧，“以史为鉴”，深刻理解人类的历史发展和人类社会的逻辑，从而透过现象看本质一眼就看穿了某些虚假的东西。 更快更好地洞察真相。
祝所有候选人好运！
复旦中学王希明：看似平凡却令人惊喜
记者联系上了复旦附中高级语文教师、博士生王希明。 复旦大学文学，征求意见。
在王希明看来，高考语文归根结底是考查学生的语文素养。 多年来，上海高考的作文题偏向于哲学性、思辨性的话题。 这类题目直接关系到语文核心素养中“思维的发展和提高”，从而使考生的思维水平在一篇文章中得到体现。 今年的冠军延续了这一传统。
“今年的题目看起来和2019年的很像，好像又是一个关于认识事物的老生常谈的题目，其实不然，这个题目不一般。”王希明坦言。
好的作文题应该给一定的限制条件，什么都不能写。 这种限制通常以附加要求的形式实施。 今年选题的附加要求是“时间的沉淀”。 如果没有这个就写“知乎”，可能会出现套题的情况。 应该在“时间的沉淀”和“知道事物的价值”之间进行思辨。 需要明确回答的问题是：两者之间是否存在必然联系？ 这里还要明确一点，“事物的价值”和“知道事物的价值”是两个不同的东西，重在“知”。
好的作文题不能束缚考生，让他们只能从一个角度去写。 这个话题首先是讨论式的，“有人认为不是”就是相反的意见。 这让候选人可以从大方向上自由表达自己的观点。
以下问题有助于开辟思路：时间的沉淀意味着什么？ 什么是事物，物质的还是精神的？ 事物的价值与时间沉淀有什么关系？ 什么东西一出现就被认为有价值？ 什么东西经过时间沉淀才有价值？ 人们对事物价值的认识是一成不变的吗？ 未经时间沉淀的知识是否可靠？ 有些问题可能与自媒体时代人们认识不断颠倒的社会现象有关。
所以今年的题目其实很难写好。 因为“时间沉淀”和“知道事物的价值”之间的关系看似显而易见，只是经过深思熟虑后，才发现其中存在很多不确定性。 不深挖，很容易浮于表面，泛泛而谈。 所以这是一个看似平常，实则奇怪的话题。
那么，回顾历年的高考作文题，它能给我们什么样的启示呢？
王希明总结道：从应试角度看，历年高考作文题给我们的启示是，专心钻研题是没有出路的，考试八股写法是靠不住的。 因为只有扎实的听、读、写才能提高真正的思维训练。
从立人的角度看，历年高考作文给我们的启示是：未来虽不可预知，但我们并非无能为力。 只要我们记住最重要的事情，勇于认清，审慎评估，经过一定时间的沉淀，我们就能把握住内心的真相。 黄昏，走出大漠。
特级教师王伟娟：坚持是对考生和家庭最大的善意！
曹阳二中特级语文教师王伟娟一看到2021年上海高考作文题，就有一种“似曾相识”的感觉。
“去年，我对上海高考作文命题的评价关键词是‘善意和毅力’，今年看到题目时，为什么脑子里还会冒出这些词呢？如果不是’ t因为我语无伦次，那么这种一如既往的，一定要有提问者的考虑，我们要了解他们的考虑在哪里，跟语文教育或者作文教学有什么关系。
王伟娟说，今天我还是会抓住这两个关键词做一些解读，但我会调整前后的词序：坚持和善良，“我无意玩文字游戏，我的调整有它自己的原因。”
索赔人坚持什么？
王伟娟解释说，这些点无非是大家已经很熟悉的点，而这些点也是她多年来点评作文题时常说的：隐性教育功能，注重思维品质，强调注意力对生活，体现开放原则。
别抱怨就这几点，这种始终如一的坚持真的难能可贵。 高考涉及千家万户。 它关系到整个家庭的幸福感和获得感，关系到每个个体生命的成长和发展。 对于每个家庭来说，这甚至是一个“重要的转折点”。 他们不应该也不能忍受让他们有“意想不到”的“无力感”，而命题人一如既往坚守的，恰恰是“重要转折点”的航标，一个万无一失的保证惊讶一下，可以做点什么。 对于考生和每一个家庭，这难道不是最大的善意吗？
试想，如果不是和以前一样，而是“一枪换一个地方”，每年有多少家庭面临高考，“必须穿越这片沙漠”，却茫然四顾，没有方向; 各种“预言”上海市高考作文评析，我也“努力去做我认为重要的事”，却不知道“还有更重要的事情”没做，成天有什么焦虑？ 上述状态也可以类比为一线教学，其利弊不言而喻。 所以，我们为什么一再强调坚持和善意，强调“坚持和善意”的关系，应该就很清楚了。
在王伟娟看来，正是因为有上述的坚持和一如既往的善意，今年的高考作文题当然可以让人如愿以偿。
“我们希望在理解题意上没有障碍，今年的作文题还是那么简洁明了，不用担心看不懂。” 虽然没有什么障碍，但是有高质量的审稿要求——这种以“有人说”为主导的话题，最忌讳忽略对“你怎么看”的关注。 否则，就可能成为“某人说”的代言人，在隔岸观火、挠痒痒中失去“我”。 而在没有“我”的情况下，你的领地只会成为“某人”（他人）说什么的赛马场； 你的演讲只是对“某人”（其他人）所说的话的重新解释。 幸运的是，这类题目的考生已经很熟悉了。 这样一来，平时的问题复习训练也有了发挥的地方。
“我们希望平时的积累不只是为了积累，今年的作文题不要让肚子里有钱胸里有墨水的孩子失望，因为我们也‘走过了时间的沉淀’，并且与题意相关的积累 我们已经有了很多，不怕没有材料证明，就怕乱用，不然积累再多也不一定能够突出‘写作的价值’”。
“希望老师们为丰富学生思维、提高思维品质所做的努力不会白费。今年的作文题对思维水平的要求确实很明显——‘时间的沉淀’一定能让人看懂” " value'？为什么是'Some think it's not so'？既然'不是'，那么还有哪些因素在影响题意中的'this'？这些因素与'时间的沉淀'有关‘事物的价值’有什么关系？‘我’能查出什么，想想……”
如此一来，心思缜密、乐于思考的考生，思想就会逐渐敞开，争论的焦点也会逐渐浮出水面。
“我们希望作文也能‘我写我心’，有属于‘我’的驰骋空间，有属于‘我’的独特思维。今年的作文题真正为我们提供了一起工作和开放思考的可能性——“你怎么想”和“谈谈你的想法”，非常亲切地为“我”打开了一扇发挥我特长的大门，让我们有机会展示一个人的精神蜕变独立摇摆的十八岁学生正在成长。
王伟娟说，要牢记在心，就会有反响。 相信每一位候选人的努力最终都会迎来想要的反响。