有两只鸟的包奢侈品 青青岩中草
阅读《清清咽中草》，完成第17-19题。 （共11分）
青青岩中草
刘成章
① 山顶的积雪已经融化，农民正在耕地。牛群安静得像黄色的石头滚动着。阳光下，可以看到泥土翻滚，气浪升起。我们跑下山坡。男孩和女孩的鞋子上都沾满了泥土，因为上课铃在催促我们。
②教师和学生聚集在一起。我们的身后是一排石头窑洞，里面是老师们住的地方。我们的队伍一字排开，就像阳光下从山顶延伸出来的犁沟。没错，一行一行，就像从山顶延伸的犁沟一样。犁沟里的泥土充满了水分，我们也有那股泥土的气质。春天的犁沟正在播种，我们的犁沟超越季节。无论我们的外表还是心态，哪一行不是充满活力呢？
③其实，我们整齐的队列就像我们刚学的“社江”。 《涉江》是我国先秦伟大诗人屈原的作品。虽然语言难以理解，虽然相隔两千多年，但我们这群年轻人的心却与“涉江”相连。我们身上也有《涉江》的韵律和韵律。
④一到课外活动时间，我就赶往图书馆。首先，他像一只寻找猎物的小狼一样，扑进了阅览室。 《人民文学》、《文学学习》、《陕西文艺》、《说唱》、《新观察》，每次拿起一本书，就像在吃饭时拿起一顿美餐一样，一根根筷子塞进嘴里，有大牙，有小牙。亚杜太忙了，似乎永远都吃不够。真的，我从这句话中尝到了无限的美好滋味。有时，即使听到晚饭铃声响起，我也舍不得离开。最后，你应该经常去图书馆，把古今中外所有的文学书籍，特别是诗歌，一一借阅。我曾在练习中写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”现在想来，我们简陋的图书馆就像那间荒野商店。荒野店的老板娘和服务员，请原谅我在这里称呼你们为亲爱的老师。那时我对你们来说是非常熟悉的小常客。你们一定还记得我：哎，这个学生就像一匹贪吃的小马驹，在河边吃东西，在坡上往上看！
⑤哦，绿草如茵！
⑥哦，贪吃的小马！
⑦当时，所有学生无一例外都是寄宿生。宿舍都是大窑洞，每个窑洞都有一个大商店。七八个同学住在一起，常年住在一起，关系特别融洽。每天总是有说不完的话题，开不完的玩笑。有时我什至拿出作业，拿着油灯向同学求助。熄灯铃声一响，老师就过来查号。光线昏暗，看不清老师的表情。事实上，即使是晚自习的时候，一切都是昏暗的、昏暗的。 “一灯如豆”，是我们古人对香油灯的形容，非常贴切。现在回想起来，感觉描述得更加准确、生动。一代代文人墨客，一代代青灯黄卷。我们在街中央点亮的路灯，就像浓雾中地面上的小野花，孤独地摇曳着。年复一年地摇摆着。
突然有一天晚上——那是我们延安中学划时代的夜晚——噗的一声，每个教室的灯都亮了，一道闪电划破黑夜，发出耀眼的光芒，照亮了每一个年轻的生命。 ;校园后面的群山也被电光唤醒了。庄稼、杂草、树叶突然伸臂踢腿，惹得当地的鸟儿四散扑腾。欢呼声响彻各个角落，男女青年的声音清亮如雷。打开每一本课本，翻阅每一页作业，啊，古波斯刚才还昏暗，汉刘邦刚才还昏暗，《堪堪法谈西》刚才还昏暗，惯性定律，这刚才昏暗的二元形，刚才昏暗的草履虫，瞬间都摆脱了昏暗和黑夜。
⑨从此以后，我们在延中度过的夜晚都是电灯照亮的夜晚。哦，明亮的电灯，25瓦的小太阳，明亮的窗户。延中，我们不夜城的延安中学，每晚都像一个小天安门广场。他迈开双腿，一步一步地走过去。
⑩我一直是秧歌和演戏的积极分子，因此被选为学生会娱乐部长。那时看电影是一种奢侈。有一次我邀请电影团队放映《董存瑞》，同学们把场地挤得水泄不通。走到一半，突然下起了雨。我问同学们怎么办，大家异口同声地说：“放吧！继续放吧！”雨越下越大。在投影仪的光束中，雨滴像小瀑布一样落下。黑暗中，雨水浇在我的头上，雨水流过我的脸，我的眼睛被雨水模糊了。屏幕上，董存瑞奋力提起炸药包。不朽的英雄，激励我们风雨无阻。啊，年轻人的心，年轻人干渴的心，多么需要好电影像这潇潇的雨来浇灌啊！
⑪下雨吧，下雨吧，潇潇的雨！
⑫呀，绿草不断地生长，雨水把绿草冲刷得更加绿了！
⑬怀揣着当诗人的梦想，我不断地写诗，向报刊投稿。那时候寄稿子是不需要贴邮票的。如果你剪开信封的一角，在信封上写上“稿件”二字，稿件就会像秃鹰的翅膀一样，飞到任何你想去的地方。我的大部分稿件都飞出去又回来了，但我并没有灰心。他们中的一些人很幸运没有再回来，并变成了报纸和期刊上的字体。我还收到了稿费单，全世界的喜鹊似乎都在对我尖叫。 ！青少年特别有可能相互影响。一时间，我们学校收发室的邮箱里每天都会有十多封有关稿件的信件，当然其中大部分都是退稿信。有一位同学，可能是受老舍笔名的影响，选择了“老老”这个笔名。别人的拒信都是“某某同志收了”，他的却是“老头先生收了”！我当时常常想，当远道而来的编辑同志写下这些文字时，他的脑海中浮现出一幅怎样的肖像呢？没刮胡子？手捧一杯热茶？咳嗽？殊不知，我们的大先生只有十四、十五岁，他的红领巾常常歪歪扭扭地戴在脖子上！
⑭青春的能量真是不可估量。我在延中上学几年，写诗几年，投稿几年。不过，有时我会有点沉迷于写诗，这在一定程度上影响了我在课堂上的学习。幸运的是，我们的老师非常开放。自始至终，他们都默默地用钦佩的目光看着我，鼓励着我。当我不自觉地走了一些弯路时，他们并没有严厉批评我，削弱我的精力。
⑮哦，绿草如茵！
⑯哦，燕中草，草绿了！
⑰是的，那时的我是文学界的一匹小马。我吃着草，奔跑着，自由自在地四处张望。是时代、是母校，给了我广阔的天地、风雨、丰沛的水草。成长环境。每每想到这里，我的心就悸动不已。
（有删减）
17.本文作者深情地回忆起他的学生时代。请阅读第四段，总结作者的成长经历。 （4分）
在学校图书馆如饥似渴地读书，①．
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学校里的灯亮了，我体会到了时代的变迁；
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②、英雄精神的感召。
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③、④。
18、文章语言鲜明，情感丰富。请从修辞、句子结构、表达方式等角度选其一，并根据文章第8段和第9段中的一句话进行简要评价。 （3分）
回答：
19、“清清燕中草”既是本文的标题，又在文章中多次出现。我们简单分析一下这样写的好处。 （4分）